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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

C. Naturales 5º

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SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

CLASE 2   Viernes 15 de mayo

3 EL MEDIO AMBIENTE

Leer la pag 90 y visualizar el vídeo en el minuto2:40 seg para contestar a las preguntas.

Pregunta 1 ¿Qué es el medio ambiente de un ser vivo?

Pregunta 2 Enumera los distintos elementos que pueden forman parte del medio ambiente de un lince. Para contestar mirar el dibujo de la pag 90

Elementos naturales: __________________________________________________

Elementos artificiales (no naturales) _________________________________________________

CLASE1  miércoles 13 de mayo

Corregiremos las actividades de la semana pasada mediante este video.

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

TEMA 6 LA NATURALEZA Y SU CONSERVACIÓN

Corregiremos todas las preguntas el miércoles 13 de mayo, mediante un vídeo explicativo que subiré a esta pag web.

VIERNES 8 DE MAYO     CLASE 2

Leer la pag 89 y visualiza el vídeo a partir del minuto 2 y 30 segundos hasta el minuto 2 y 40 segundos para contestar a las preguntas.

Pregunta 5.- Escribe cuatro ejemplos de ecosistema de agua dulce.

 

  Pregunta 6.- Pag 89 del libro actividad nº1 (Copia en tu cuaderno la tabla y complétala con las diferencias entre río y laguna utilizando estas palabras: trucha, no fluye, galápagos, fluye.  

 

MIÉRCOLES 6 DE MAYO      CLASE 1

2 LOS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS

Leer la pag 88 y visualiza el vídeo dándole a la pausa a partir del minuto 2 y 10 segundos para contestar a las preguntas.

Pregunta 1.- Los seres vivos (Bióticos) de los ecosistemas acuáticos, qué abiótico necesitan para moverse sobre ellos. ­­­­_____________________.

Pegunta 2.- En este tema los ecosistemas acuáticos los dividen en dos tipos. Cuáles son. __________________________ y ___________________________.

Pregunta 3.- ¿Cuáles son las dos principales características de un ecosistema marino? _________________________ y _____________________________.

Pregunta 4 .- Escribe tres ejemplos de ecosistemas  marinos. Escribe el nombre de un animal que viva en cada uno de ellos.