5 años Libro digital
LIBRO DE E. INFANTIL 5 AÑOS. TERCER TRIMESTRE
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4 años Libro digital
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LIBRO E. INFANTIL 4 AÑOS TERCER TRIMESTRE
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3 años Libro digital
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LICENCIA : LOLISESMERA
CONTRASEÑA : Infantil3
4 años
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Buenos días
HOY MARTES 16 DE JUNIO
Último día de tareas, porque el miercoles ya estamos oficialmente de vacaciones.
Para finalizar el curso váis a hacer un bonito dibujo del verano y de aquello que os gustaría hacer en vacaciones. El que quiera lo puede mandar.
Vamos a repasar las sumas. suma_3.png
¡FELIZ VERANO! Disfrutad que os lo habéis ganado, pasadlo bien.
Buenos días
HOY LUNES 15 DE JUNIO
Continuamos repasando, ya estaís casi de vacaciones. Una cosa importante no olvidéis leer un poco todos los días.
A partir de hoy podeis coger una ficha de artística cada día y decorarlas libremente.
Vamos a repasar las sumas suma_1.png
Repasamos el trazo de esta actividad, repasando todos los objetos y luego lo colorean libremente. TRAZO_CASA.pdf No olvidemos poner la fecha con el nombre y apellido.
Buenos días
HOY VIERNES 12 DE JUNIO
Realizamos de la parte de artística la siguiente actividad. siete_y_violín.jpg Dibujamos el número 7 y contamos siete cosas y con el violín lo coloreamos libremente de los colores que quieran. Para ello vamos a ver un video para que sepan que es un violín.
Repasamos las sumas, en la que tenemos que hacer hoy. Tienen que sumar y dibujar el cuadro que tiene la respuesta correcta. suma_5.png
Buen fin de semana.
Buenos días
HOY JUEVES 11 DE JUNIO
Realizamos de la parte de artística la siguiente ficha viaje_en_barco.jpg No se aprecia bien, pero es para que la busqueis.
En esta lámina tenemos que colorear el agua de la bahía. Después desprendemos el barco e insértalo a través de la línea troquelada; puedes pegarlo sobre un palo de polo (si tienes) para que navegue mejor. Juega con él haciendo que navegue por la bahía.
Realizaremos además para repasar sumas, suma_1.png Ponemos la fecha y el nombre con apellidos.
Repasaremos las figuras geométricas primero con lápiz y luego con cera: los círculos rojos, cuadrado azul y triángulos verdes. Jugar a que os digan los nombres de las figura antes de repasarlas. formas_geometricas.pdf
Buenos días
HOY MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
Realizamos de la parte de artística el óvalo y lo pintamos del color que nos aparece en el borde. Y también, coloreamos la trompeta libremente.
Continuamos repasando y realizamos las sumas. SUMAR_EN_COLUMNA.png Como estamos realizando la suma de distinta forma que otras veces. Podeis utilizar para sumar los dedos o que utilicen garbanzos, lápices,.. que le ayuden a sumar. Recordar que por detrás podeis poner la fecha y nombre con apellidos.
buenos días
HOY MARTES 9 DE JUNIO
Realizamos de la parte de artística la siguiente ficha color_melocotón_y_ciruela.jpg
Tenemos que pintar la parte de melocotón de color naranja y la ciruela de lila. Si teneis pintura en casa con pintura, pero si no teneis con ceras de esos colores. De paso jugar a repasar los colores. Que busquen en casa objetos o cosas que sean de esos colores.
Vamos a repasar anterior y posterior con los números. ANTERIOR_POSTERIOR.png
Buenos días
HOY LUNES 8 DE JUNIO
Realizaremos a modo de repaso las siguientes actividades:
Vamos a repasar trazo. Realizamos primero con lápiz y después lo repasan del color que les guste, no olvideis que tenemos que poner la fecha con el nombre y apellidos. TRAZO.jpg
Vamos a repasar concepto encima- debajo encima-debajo.pdf
Buenos días
HOY VIERNES 5 DE JUNIO
Recitamos por última vez la Retahila que hemos repasado toda la semana.
Realizamos de la parte de ARTISTICA buscamos la ficha 3, donde encontramos manzanas.
En esta actividad tenemos que colorear la manzana de rojo y desprende los troquelados. – Pegar un palito plano de madera por detrás del gusano. – Pegar los bordes de la manzana, dejando un hueco para introducir el gusano.
– Estos son los materiales mas indicados, si no tenemos alguno de ellos en casa se puede sustituir por pajita, o algo que pueda quedar duro. manzana.jpg No se ve muy bien, pero es la que teneis que buscar en la parte de artística.
Realizamos la siguiente ficha de SUMA SUMA_CON_PUNTOS.jpg
Buen fin de semana.
Buenos días,
HOY JUEVES 4 DE JUNIO
Continuamos repasando la Retahila
Hoy vamos a dibujar en un folio blanco uno de los medios de transporte que hemos visto en el libro. Los niños tienen que dibujar el que mas les haya gustado.
Realizaremos la ficha del número 6. Tendremos que repasar primero con lápiz y después con cera verde el número 6. Y colorear las manzanas de la cesta que contenga 6 manzanas. NUMERO_6.pdf
Buenos días,
HOY MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
Continuamos con la Retahila
Hoy vamos a ver para recordar el CUENTO: «A BORDO»
En el libro realizaremos la FICHA 24
Todos estos días con Teté hemos aprendido muchas cosas de los medios de transporte. Hemos aprendido muchas cosas sobre el mar entre ellas cómo se construye un barco, así que ha ido corriendo a contárselo a la reina.
En la ficha repasamos el camino que lleva a Teté hasta la reina Goguilís para contarle todo lo que sabemos sobre los medios de transporte.
Y en la parte de atrás, coloreamos a la gogui Teté según te haya gustado mucho, poco o nada lo que has aprendido durante la unidad.
Hoy además realizamos una FICHA DE SUMA suma.pdf
Buenos días,
HOY MARTES 2 DE JUNIO
Continuamos aprendiendo la Retahila
En el libro realizamos la FICHA 23
En la actividad de hoy, Teté está triste porque ve el agua muy sucia, llena de basura. ¿Quieres ayudar a Teté a limpiar el agua? Le podemos decir que si tiramos basura al suelo puede llegar a contaminar el mar y lo podemos asociar a como con la pandemia tiran las mascarillas y los guantes al suelo y pueden llegar al mar.
Picamos las cosas que entristecen al mar y retíralas para que esté limpio y se ponga alegre. Una vez quitado podemos pegar papel azul por detrás.
Realizamos una actvidad de poner el número que va antes y después. anterior_y_posterior.pdf
Buenos días
HOY LUNES 1 DE JUNIO
Esta semana vamos a intentad aprenderno una RETAHILA:
No ensucies el agua, que es un bien muy preciado. Si la ensucias y no la cuidas mañana te costará muy caro.
En el libro realizamos la FICHA 22
En la actividad de hoy, Teté quiere comprobar si se hunde o flota en el agua con el flotador. ¿Tú que crees? Para ello desde casa podeis jugar a comprobar en la bañera o poner un cubo y que vayan echando cosas para ver que flota y que se hunde.
Tenemos que colorea el agua de color azul. Y buscar las pegatinas de un patito, plastilina, un flotador y una moneda de euro, y pégalas arriba o abajo según floten o se hundan.
En la parte de atrás, ponemos los nombres de los objetos que flotan en mayúsculas y que ellos los escriban. Además, de escribir la fecha y nombre con apellidos.
Buenos días
HOY VIERNES 29 DE MAYO
Como la semana pasada, que los niños os reciten o digan la poesía.
En el libro realizamos las FICHAS 20 Y 21, porque van juntas.
En las fichas de hoy Teté está emocionada con tanto transporte, no sabe con cuál quedarse. Debemos decirles a los niños los nombres de cada uno. Intentad primero preguntarles, sino se acuerdan o no lo saben pues lo decimos.
Tenemos que recortar los medios de transportes de la ficha 20 para pégalos en la ficha siguiente donde corresponda. Y es en la ficha 21 donde debemos tener cuidado y mirar bien. Preguntandole a los niños, por donde va o circula ese medio de transporte: tierra (terrestre), mar (acuáticos) y aire (aéreos).
Buen fin de semana.
Buenos días
HOY JUEVES 28 DE MAYO
Continuamos repasando la poesía.
En el libro realizamos la FICHA 19
En la actividad de hoy, vemos que Teté se ha montado en la proa (delante) del barco más bonito. Desde allí tiene que buscar otro igual a él y no se quiere perder detalle.
Tenemos que fíjarnos muy bien en el barco del centro, para colorear el que es igual que él.
En la parte de atrás, contamos las bolas de cada recuadro y escribimos su número. Y además, coloreamos los grupos con igual número de bolas que el modelo que es el 3.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos la última página la 32.
Buenos días
HOY MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Continuamos repasando la POESIA
En el libro realizaremos la FICHA 18
En la actividad de hoy, Teté está hecha un lío, ella quiere probar todos estos deportes que van por agua: la moto acuática, el tubo, el barco de pedales, hacer surf con tabla y windsurf con tabla y vela. De momento se ha puesto el flotador por si acaso.
Tenemos que completar las fotos con las pegatinas. Y nombrarles que deporte es cada uno. Escribimos al lado el nombre de cada deporte en mayúscula.
En la parte de atrás, contamos las bolas y escribimos su número. Y además, coloreamos las bolas, de diferente color según el número. Y repasamos y completamos la serie descendente. Escribimos la fecha y nombre con apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos la ficha 31.
Buenos dias
HOY MARTES 26 DE MAYO
Repasamos la POESIA
En el libro realizamos la FICHA 17
En la ficha de hoy tenemos a Teté, situada en la cabina de la torre de control de este grandísimo barco portaaviones, ve a los aviones aterrizar y despegar de la plataforma que hay en la cubierta. En este momento está aterrizando un avión.
Tenemos que colorear el portaaviones que tiene más aviones.
Además, resuelver las sumas. En la parte de atrás, realizar las sumas.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos la ficha 30
Buenos días
HOY LUNES 25 DE MAYO
Esta semana vamos a trabajar y aprender la siguiente POESIA «YO QUIERO UN BARQUITO»
Yo quiero un barquito para navegar, y en medio del agua ponerme a cantar: ¡Ay, qué bien que se va por el agua del mar!
En el libro realizamos la FICHA 16
Hoy Teté está emocionada viendo todo lo que hay en el fondo del mar a través de las ventanas de este barco sumergible. ¡Es precioso! que se llama submarino.
Tenemos que cubrir de papeles negros la cubierta del submarino, teniendo cuidado de no tapar las ventanas, si no tenemos papeles negro que lo pinten de cera negra. Buscamos las pegatinas de los animales marinos y colócalos en el agua.
En la parte de atrás ponemos la fecha y nombre con apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos la ficha 29
Buenos días
HOY VIERNES 22 DE MAYO
Que los peques os digan la poesía que hemos estado preparando toda la semana.
En el libro realizamos la FICHA 15
Como estamos viendo hay inmensos barcos que transportan mercancías a todos los lugares del mundo. Teté viaja en uno de ellos. ¿La ves?, ¿qué hace?, ¿dónde irá?
Hoy debemos contar los paquetes de cada clase que transporta este barco y escribe su número en la etiqueta. También tenemos que repasar las olas.
En la parte de atrás, dibujamos en cada etiqueta el número de objetos que se indica.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 27 y 28.
Buenos días
HOY JUEVES 21 DE MAYO
Volvemos a repasar la poesía, ya es el penúltimo día.
En el libro realizamos la FICHA 14
En la actividad de hoy, vemos que casi todos los barcos grandes tienen una casa en su interior con camarotes, cocina, baño y sala de estar. Hay gente que vive en ellos o pasa algunas temporadas. Teté ha decidido ir de vacaciones a Hawái en este barco (casa flotante).
Tenemos que picar por el contorno de puntos y descubre la casa que lleva dentro, una vez que descubran lo que hay detrás localizar las partes y decir su nombres. En la parte de atrás, repasamos las olas. Intentad porner fecha y nombre.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 25 y 26
Buenos días
HOY MIÉRCOLES 20 DE MAYO
Seguimos repasando la poesía.
En el libro realizamos la FICHA 13
Como vemos en estos barcos son de remos. Los hay anchos como una barca pesquera y otros, como las canoas y piraguas, que son estrechos. Teté se encuentra más cómoda en la ancha. Actividades
Debemos colorear de color naranja la barca ancha y de otro color diferente la estrecha. Buscamos dos remeros en las pegatinas y pon a cada uno en una barca.
Y en la parte de atrás, unimos cada objeto con la barca que corresponda, según sea ancho o estrecho.Ponemos además, la fecha y el nombre con los apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 23 y 24
Buenos días
HOY MARTES 19 DE MAYO
Continuamos con la Poesia «Mi barco velero»
En el libro realizamos la FICHA 12
Hay barcos de motor que participan en carreras de barcos, le comentamos estos barcos son muy rápidos. Teté quiere saber en qué lugar entran y se coloca en línea de meta para observarlo mejor.
Coloreamos las lanchas, según el código que indica el orden de llegada.
Y en la parte de atrás, repasamos y realizamos las series ascendentes. Y ponemos la fecha y nombre con apellidos.
En la LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 21 y 22.
Buenos dias
HOY LUNES 18 DE MAYO
Vamos a recordar el cuento de Tete «A bordo»
Esta semana vamos a aprender la siguiente POESIA: «MI BARCO VELERO»
Corre mi velero, corre sin parar. El viento del norte lo quiere empujar. El viento no sopla, se ha ido a dormir. Descansa el velero y sueña feliz.
En el libro realizamos la FICHA 11.
Los veleros navegan empujados por el viento. Las velas y el timón permiten dirigir el barco en función del viento. A Teté le gusta viajar en este barco velero porque es muy silencioso.
Tenemos que repasa las olas del mar, primero con lápiz y después con cera azul. Pegamos un trocito de tela como si fuera la vela, si en casa no encontramos este materia lo podemos sustituir por papel de periodico.
En la parte de atrás, repasamos los trazos. Escribimos la fecha y el nombre con los apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 19 y 20.
Buanos días
HOY VIERNES 15 DE MAYO
Realizamos del libro la FICHA 10.
Teté ha salido a pescar con el patrón y los marineros en un barco pesquero. Está encantada porque en la red de su barco han entrado muchos peces.
tenemos que colorear el barco que ha pescado más peces.
Y en la parte de atrás, contamos los peces y escribimos su número. Además coloreamos donde los peces son más.
Recordar que tenemos que poner fecha y nombre con apellidos.
Hoy terminamos con el último repaso de la ADIVINANZA. Tengo raíz y velas pero no soy planta y no alumbro. (El barco y su ancla).
En el LIBRO DE LA JIRAFA, realizamos las fichas 17 y 18.
Buenos días
HOY JUEVES 14 DE MAYO
Realizaremos la FICHA 9
A veces en el mar vemos objetos flotantes, de colores llamativos, se llaman boyas y sirven para muchas cosas. Suelen tener diferentes formas. Teté se ha sentado en la boya redonda y observa la ovalada. ¿Qué forma tienen estas boyas que flotan en el mar? Coloréalas. Repasa la forma de los peces y coloréalos siguiendo la serie «rosa-naranja». En la parte de atrás, une cada objeto con la boya de igual forma. No olvidemos poner fecha y nombre.
Repasamos la ADIVINANZA
En el LIBRO DE LA JIRAFA, realizamos las páginas 15 y 16.
Buenos dias
HOY MIÉRCOLES 13 DE MAYO
Realizaremos la FICHA 8.
Los marineros y marineras hacen distintos tipos de nudos con una cuerda muy gruesa. Los utilizan para diferentes actividades; una de ellas es para amarrar el barco en el puerto y que no se lo lleve el agua. ¡Vaya nudo ha hecho Teté! ¿Lo habrá hecho ella sola? Intentaís vosotros uno en casa. Y podemos intentar atarnos los cordones de los zapatos.
Realizamos el trazo, recordar primero a lápiz y después en color. Tened cuidado y empezar siempre por donde nos dice la flecha roja. En la parte de atrás, realizar el trazo. Ponemos fecha y nombre con apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las fichas 13 y 14.
Y para lo que queda de semana aprenderemos esta ADIVINANZA:
Tengo raíz y velas pero no soy planta y no alumbro. (El barco y su ancla).
Buenos dias
HOY MARTES 12 DE MAYO
Realizaremos de llibro la FICHA 7.
Cuando los barcos no están navegando, están en el puerto resguardados del viento. El faro, con sus destellos, guía a los barcos hacia el puerto. Teté lo está comprobando.
hoy le contaremos que en los faros trabaja una persona que se llama FARERO, que se encarga de encender por la noche «una linterna gigante» para que no se pierdan los barcos.
En esta actividad uniremos los puntos, coloreamos el faro y pintamos un barco en el mar. En la parte de atrás, observamos los diferentes faros. Repasamos los números y escribir el anterior y posterior. La fecha de hoy y el nombre con apellidos.
Buenos días
HOY LUNES 11 DE MAYO
Vamos a comenzar la semana viendo un video de los medios de transporte.
https://www.youtube.com/watch?v=ol11YcbRku8
Una vez que lo hemos visto, hacemos en un folio el dibujo de un barco.
En el Libro realizamos la FICHA 6.
Un barco se hace con madera en el puerto (astillero), luego se pinta y, una vez construido, se lo bautiza y ya está listo para navegar. Teté también se ha construido su barco con una nuez y un trozo de papel como vela. Ahora lo que tenemos que hacer es recortar las viñetas y ordenarlas para que Tete a terner su propio barco.
Buenos dias
HOY VIERNES 8 DE MAYO
Espero que se hayan aprendido la poesia y le haya resultado fácil, hoy toca que ellos os la digan.
En el Libro realizaremos la FICHA 5
Teté va a salir a navegar, pero antes tiene que comprobar si lleva todo lo necesario: el chaleco salvavidas, el flotador, el extintor de fuego y bengalas. ¿Está todo?.
No podemos olvidar la seguridad a la hora de navegar, tanto en barco como en cualquier medio de transporte.
Coloreamos de naranja el equipo de seguridad para navegar y escribimos sus nombres, en la parte de atrás, haremos grupos de 7 flotadores y repasamos el numero 7, primero con lápiz y después de color. Ponemos la fecha y nombre.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos la página 12.
Buenos dias
Hoy JUEVES 7 DE MAYO
Repasamos la poesia se esta semana.
En el libro realizamos la FICHA 4:
¡A babor!, ¡a estribor! Teté lo ha oído en las películas, pero no sabe lo que quiere decir. ¿Lo sabes tú? Pues ¡a babor! quiere decir a un lado (izquierdo) y ¡a estribor! quiere decir al otro lado (derecho).
En la ficha tenemos que jugar antes de realizar la ficha, con la derecha e izquierda. Para ello, ponemos una pegatina o le pintamos un punto en la mano derecha y vamos buscando cosas en casa y le podemos decir: coger el coche con la mano derecha, coger el vaso con la izquierda y practicamos.
Se colorea la parte derecha del barco de verde y la otra que esta separada por Tete de color rojo.
En la parte de atrás, observamos y aprendemos el nombre de las partes de un barco: ancla, motor, hélice, timón. Y la escribimos. Recordar que escribimos la fecha, nombre y apellido.
En el LIBRO DE LA JIRAFA realizamos las siguientes, página 10 y 11.
Buenos días
Hoy MIÉRCOLES 6 DE MAYO
Repasamos la poesía.
En el libro realizamos la FICHA 3. Vemos que hay muchos tipos de barcos, los contamos y le preguntamos cual les gusta más. Juegamos a juntar objetos de 7 elementos. Realizamos el trazo del 7. Por atrás, realizamos el trazo del 7. Leemos la poesía y rodeamos si hay alguna «p».
Hoy del LIBRO DE LA JIRAJA realizamos la siguiente. Es el número 5.
Buenos dias.
Hoy MARTES 5 DE MAYO
Repasamos la poesia de ayer, la vamos aprendiendo poco a poco.
Comenzaremos con el libro realizando las FICHA 2. Le contamos a los niños que la parte delantera de un barco (trasanlántico) se llama PROA y la parte de atrás POPA. Tenemos que pintar la PROA de rojo y la POPA hay que picarla para ver que dentro de un gran barco pueden encontrarse muchas cosas. En la parte de atrás, escribimos el nombre del trasanlántico y como siempre fecha, nombre y apellidos.
Buenos días,
Hoy LUNES 4 DE MAYO.
Hoy empezamos libro nuevo que es la unidad 6.
Vamos a ver el cuento de la unidad que se llama «A bordo«. Cuando terminen que os cuenten que ha pasado en el cuento. y le hacemos preguntas comprensivas para saber si lo han entendido.
Realizamos la FICHA 1, leemos el poema que viene y en esta semana que se lo aprendan. Tenemos que pegar trocitos de papel en el barco, puede ser de periodico, revista, folio de colores… pero si podeis de papel para que sea como el barco de Tete.
En el material aparece un bloque de artistica y buscamos un barco que esta en cartulina y lo pintamos del color que ellos quieran y lo sacamos. De esta forma, ellos tienen su barquito.
¡¡¡¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!!!
Buenos dias
HOY JUEVES 30 DE ABRIL, vamos a trabajar
Las FICHAS 22 Y 23 del libro.
En la FICHA 22, Hablamos de los animales que viven dentro de los árboles, como lombrices, hormigas,… Nombramos los animales que estan en el árbol y los coloreamos.Debemos buscar el nido que esta vacio y pegar la pegatina del pájaro. Y después picar en el tronco del árbol, para ver que aparece. En la parte de atrás, leemos con ayuda la frase y la copiamos debajo.
En la FICHA 23, Le decimos que los árboles son nuestros amigos y que podemos jugar a varias cosas, como escondite, descansar a la sombra, jugar al corro,… Debemos elegir el marco que mas nos guste y decorarlo como nos dice. En la parte de atrás, realizamos el trazo. Escribimos la fecha y el nombre y apellidos.
En el LIBRO DE LA JIRAFA, realizamos la siguiente. 8.jpg
Vamos a ver un cuento de la primavera que nos habla de valores. En estos días lo vamos viendo.
Y como CELEBRAMOS EL DIA DE LA MADRE el domingo. Podemos realizar en estos días una tarjeta con lo que tengamos en casa (folio, cartulina, folio de color,… doblada por la mitad) Y que los niñ@s realicen un ramo de flores con muchos colores para mamá. Y pueden poner una dedicatoria como por ejemplo, TE QUIERO MUCHO MAMÁ.
¡¡¡FELIZ DÍA DE LA MADRE A TODAS!!!
Buenos dias
HOY MIÉRCOLES 29 DE ABRIL, vamos a trabajar
Continuamos escuchando como estos dias la canción de la primavera.
Realizaremos las FICHAS 20 Y 21
Comenzaremos con la FICHA 20, Hoy vamos a trabajar las sumas sencillas. Indicarselas para que sea mas fácil 1+1=2 Y que coloreen el puesto de frutas.En la parte de atras, realizamos las sumas. Esta es la forma en la que hemos estado sumando en clase. Y también, lo hacemos con objetos de casa, como macarrones, coches,… para practicar.
En la FICHA 20, trabajamos los sonidos. Pronunciamos la palabra MELOCOTÓN, y después pronunciamos las otras frutas. Solo coloreamos aquella que tienen el sonido parecido (melón, limón). Esciribimos el nombre de esas frutas para que observen su parecido. En la parte de atras, tachar el objeto que no suena igual. Y como todos los días ponemos la fecha y el nombre del niñ@.
Hoy realizamos del LIBRO DE LA JIRAFA la siguiente ficha. numero.docx
Buenos dias
HOY MARTES 28 DE ABRIL vamos a trabajar
Comenzaremos escuchando la canción de la primavera.
En el libro realizamos las FICHAS 18 Y 19
En la FICHA 18. Trabajamos las figuras geométricas recordando todas ellas, circulo, cuadrado, triángulo, rectangulo, e introducimos el OVALO. Realizamos el trazo de las figuras y las relacionamos con su fruta. En la parte de atras, se realiza la serie con las pegatinas.
En la FICHA 19, Realizamos el trazo. Pero primero le decimos a los niños que las frutas se convierten en mermelada que se pueden tomar para desayunar o merendar. Y coloreamos el tarro del color de su fruta. En la parte de atras, realizamos el trazo. Y ponemos la fecha de hoy, 28 – ABRIL – 2O20 y ponemos el nombre del niño/a en mayúscula también ponemos los apellidos.
Buenos días a tod@s
HOY LUNES 27 DE ABRIL
Volvemos a poner la canción de la primavera
En la página del libro realizamos las FICHAS 16 Y 17
En FICHA 16 Trabajamos el número 6. contamos los gajos de la naranja y coloreamos 6. La naranja la pintamos de naranja. Repasamos el número 6 primemos con lápiz y luego de color naranja. Por atrás, contamos ascendente y descendente los numeros y agrupamos de 6 en 6.
En la FICHA 17 Tenemos que picar le óvalo del centro. Y elegir la fruta con esa forma que mas le guste y picarla.
Buenos días a tod@s
Los marcapáginas estan preciosos!
HOY VIERNES 24 DE ABRIL, vamos a trabajar la ficha 15.
Empezamos escuchando una canción de la PRIMAVERA.
En el LIBRO realizamos la FICHA 15, picamos para descubrir que las frutas en su interior tienen hueso y que son diferentes, unos mas grandes que otros. Escribimos el nombre de las frutas, la fecha y nuestros nombre.
A continuación, el LIBRO DE LA JIRAFA la página siguiente casa.docx
Buenos dias a tod@s
HOY 23 DE ABRIL CELEBRAMOS EL DIA DEL LIBRO HEIDI
Vamos a realizar el marcapáginas que comentamos ayer sobre HEIDI
Un cuento EL JARDIN MÁGICO para verlo en youtube
Realizamos la FICHA 13 del libro. Donde solo tenemos que contar y escribir el número. Por detrás, dibujamos en el frutero el número de frutas que nos dice. Escribimos fecha y nombre.
Buenos dias a tod@s
hoy MIÉRCOLES 22 DE ABRIL, vamos a trabajar las fichas 11-12 y 14
En la FICHA 11-12 van juntas por ser una ficha de recortar y pegar. Le recordamos del día anterior que podemos hacer diferentes comidas con las frutas desde zumos hasta tartas. Y hoy recortamos en trozos la tarta, contamos los trozos que salen y luego en la otra hoja volvemos a pegar. Una vez pegado leemos la frase de atras y contamos las palabras.
A continuación, nos pasamos a la FICHA 14, donde tienen que colorear frutas segun su color. Dicen su nombre y lo escriban con mayúsculas. En la parte de atrás, que jueguen con los colores de las frutas. Y ponen en la ficha la fecha y su nombre.
En el LIBRO DE LA JIRAFA, hacemos la siguiente. 4.docx
Con motivo del día de libro mañana 23 de Abril, podeís elaborar un marcapáginas con material que tengaís en casa (cartulina, rotuladores, pegatinas,…) relacionado con HEIDI. Pueden hacer un paisaje de primavera con mucho colorido y flores. Y después, nos lo mandáis. Ánimo seguro que os queda muy bonito.
Buenos días a tod@s
Hoy MARTES 21 DE ABRIL, vamos a trabajar:
Buscamos la FICHA 9, Que es de grafomotricidad, solo tenemos que repasar con lápiz el contorno de la hoja y después volver a repasar de color verde. Le hablaremos que las hojas de los árboles no son todas iguales y que tienen diferentes formas. Y que ellos las observen. Escribimos la palabra HOJA. Y por detrás, repasamos las diferentes hojas con lápiz y después con otro color. Podemos ir escribiendo la fecha de hoy por detrás de la ficha y lo hacemos ya todos los dias.
A continuación, realizamos la FICHA 10, Le hablamos un poco del camino otrayecto que recorre una fruta hasta llegar convertida en zumos a nuestras manos. Para ello nos fijamos en las imágenes. Se realiza el trazo hasta llegar a TETE que tiene el zumo en la mano. En la parte de atrás, le enseñamos en las diferentes formas que se puede comer una manzana. Y realizamos el trazo.
Y finalizamos el LIBRO DE LA JIRAFA 4.jpg
Buenos días a tod@s
Vamos a seguir con el trabajo después del fin de semana.
Hoy LUNES 20 DE ABRIL, vamos a realizar:
En la FICHA 7. Vamos primero a hablar de las partes del árbol y le ayudamos con la imagen. Le preguntamos donde creen que esta: la raiz, tallo, ramas, hojas, flores, fruto…. Y que la vayan señalando. Después, que pongan las pegatinas que estan al final del libro y las vayan pegando en su lugar. Que esccriban las palabras que he mencionado antes.
A continuación, realizamos LA FICHA 8, donde le explicamos para que diferencien entre grueso y delgado. (Suelen decirle gordo y flaco, pero debemos resaltar grueso-delgado). En esta actividad se colorea la copa del tronco grueso de verde. Y el tronco delgado, pone que pegar palillos, sino teneis en casa palillos, podeis coger un poco de colacao mezclar con un poco de agua y os sirve como pintura. Y les va a encantar. En la parte de atrás, nombrar los utensilios que se hacen con madera y escribir sus nombres.
Y en un folio blanco, que dibujen ellos solos un árbol a su manera y lo coloreen.
Y finalizamos con una hoja del LIBRO DE LA JIRAFA 3.jpg En esta ficha, una vez realizado con el lápiz tienen que volver a repasarlo con una cera del color que más le guste.
Buenos días a tod@s
HOY VIERNES 17 ABRIL, vamos a trabajar:
Empezamos con la FICHA 5. Le preguntamos si conocen el nombre de esa fruta. Y de que colores la conocemos? (roja, verde, amarilla) Y jugamos a nombrar frutas. Le contamos que las frutas tienen dentro semillas que se llaman pepitas y que sirven para plantarlas y que nazca otro árbol.
En esta ficha 5, coloreamos la manzana y escribimos el nombre. Y por detrás, que rodeen la fruta que más le guste y escriban su nombre.
A continuación, hacemos la FICHA 6, le contamos como crece un árbol: semilla, arbolito, sale la flor y al final el fruto. Recortamos y pegamos por donde indica y realizamos la secuencia en orden para ver como es el crecimiento. Por detrás, leemos la frase y contamos cuantas palabras tiene.
Realizamos DEL LIBRO DE LA JIRAFA LA FICHA 2. 2.jpg
Buenos días a to@s
HOY JUEVES 16 ABRIL, vamos a trabajar del libro digital,
Vamos a realizar la FICHA 3 y hablar con los niños de los árboles y concretamente de los frutales. Hablaremos del MANZANO y que fruta nos da. Preguntad si tiene flores y que color tienen las flores. Y jugaremos a pensar cosas de color rosa. Contaremos los pétalos de la flor. Contaremos de forma ascendente y descendente del 1 al 5.
También realizamos la FICHA 6, donde haremos el número 6. Lo repasamos y los coloreamos de verde.
Continuamos leyendo la hoja de lectura de las vocales. Y podemos jugar a buscar las letras. «a» después «e»…
Buenos días a tod@s
VAMOS A POR LAS TAREAS PARA HOY MIÉRCOLES 15 ABRIL
Espero que todo bien ayer en el primer día de contacto con el libro digital. Sencillo, verdad?
Hoy vamos a hablar de las prendas de vestir que nos ponemos en primavera. Jugar a que os digan nombres de prendas de vestir que conozcan y que sean distintas a las del invierno. También, practicar los colores.
En el libro digital, hacemos la ficha nº 2. Y además, en la ficha podeis escribir los nombres de las prendas en mayúsculas y ellos las copien.
Realizamos el número 4.
Hola a tod@s
Para ir repasando os dejo esta actividad
Buenos días a tod@s
Vamos a empezar a trabajar desde el enlace con el libro de los goguis, que los teneis en libros digitales, buscais 4 años y entrais.
El trabajo a realizar martes 14 sera el siguiente:
En el enlace del libro, teneis que seleccionar el cuento 5 que se titula «EL GRAN SAUCE LLORA» Existe un triangulo arriba a la derecha que podeis tocar para que el movil, ordenador, tablet… lo cuente por vosotros como si fuera un cuento de internet.
Una vez visualizado el cuento, realizarle preguntas sencillas para saber que han entendido el cuento. O que os cuenten que pasa en el cuento.
A continuación, que realicen la ficha 1.
C. Sociales 6º
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MARTES, 16 DE JUNIO
No hay tareas.
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LUNES, 15 DE JUNIO
No hay tareas.