MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
PUES SE ACABÓ!!!!
No hoy no voy a poner tareas, pensad que si estuviésemos en el cole hoy estaríamos haciendo la fiesta final de curso. No podemos hacerla juntos pero si cada uno en nuestra casa. Lo primero que haremos cuando volvamos en septiembre será celebrarla. Siempre he dicho que lo único que separa junio de septiembre son 2 meses.
Antes de despedirme quiero daros las gracias por lo bien que lo habéis hecho desde el 16 de marzo. Han sido 3 meses donde las cosas no han sido fáciles para vosotros y para vuestras familias tampoco. Habéis sido muy valientes, y le habéis puesto a la situación ese punto de optimismo que a muchos nos hacía falta. Habéis sabido poner en marcha en casa los valores que tantas veces os he repetido: esfuerzo, constancia y superación. Me siento muy orgullosa de todos vosotros, pero también de vuestros padres que han realizado una labor encomiable en estos tiempos que nos ha tocado vivir. GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS
No se os olvide que las dificultades preparan a personas ordinarias para un destino extraordinario.
Con el pensamiento ya en septiembre donde os veo ya a cada uno sentados en vuestros sitios y un cartel encima de la pizarra donde pone” Asturias 2021”: ANTONIO, ADRIANA, ABEL, Mª ÁNGELES, RAÚL, MARÍA, EZEQUIEL, DANIELA
FELIZ VERANO
MARTES 16 DE JUNIO
Penúltimo día chic@s!!! Vaaaaamossssss
Empezamos con un dictado. Fecha y subrayamos
La princesa rana
¿Me cuentas un cuento? Érase una vez un príncipe que se había enamorado de una rana y la rana se había convertido en princesa. Los futuros reyes eran aclamados por todas las ranas del estanque, que croaban al unísono, y por todos los renacuajos, que asistían perplejos al singular espectáculo: ¡Viva la princesa! ¡Viva el príncipe! ¡Viva la princesa! ¡Viva el príncipe de las ranas! Los príncipes se casaron y fueron felices y las ranas lo fueron aún mucho más.
Soluciones
Pág. 199: acts. 2 ,3,4 y 5
2 Carabelas, góndola, yate, lancha.
3 R. M.: Pino, felicidad. Pino verde, felicidad enorme.
4 Orientación: Debe escribir tiempos del verbo mugir.
5 Tío, Julián, carnicería. Podrías, dirección. Explicación, difícil. Geólogos, áreas, volcánicas.
A continuación ponemos actividades y realizamos las actividades página 199 Nº 7 y 8
Luego seguimos con los tiempos verbales de beber
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Y realizamos todos los tiempos compuestos . Se hacen enseguida no protestéis
LUNES 15 DE JUNIO
Buenos días!! Nuestro día favorito, se escapa porque es el último lunes
Vamos a ver qué tal las actividades del vienes.
SOLUCIONES
Pág. 198: acts. 2 y 3 y 2 Iraní, irlandés, argelina, mexicano, brasileña, costarricense.
3 Risueña
Pág. 198: act. 5
5 Lugar: arriba, aquí. Tiempo: después, ahora. Modo: deprisa.
Cantidad: bastante, muy. Negación: no, tampoco.
- R. M.: Tenemos que irnos ahora. No me apetece ir al cine.
Aquí hay demasiada gente.
A continuación ponemos en nuestra libreta fecha ,dictado y lo subrayamos
La educación en la antigua Grecia
¿Sabes qué estudiaban los jóvenes de la Antigüedad? Pues, aunque te parezca mentira, en la antigua Grecia los jóvenes estudiaban asignaturas parecidas a las actuales: aritmética, lectura, escritura, música… La gran diferencia es que, normalmente, las clases se impartían en casa del maestro y solo a veces se acudía a academias privadas para profundizar en el estudio de algunas materias. A partir de los doce años se incluían los deportes: lucha, carreras, lanzamiento de disco, de jabalina… ¡Se buscaba una formación muy completa!
Ya se han acabado los apuntes y estudiar chicos, no digáis que no hemos hecho un buen resumen del tema.
Realizamos para acabar el día de hoy las actividades de la Pág. 199: acts. 2,3,4 8 NO SE HACE EL SUBJUNTIVO) y 5
Hasta mañana!!!
VIERNES 12 DE JUNIO
Viernes!!!! Día sin tareas y el último viernes chic@s!!Empezamos corrigiendo las actividades de ayer
SOLUCIONES página 195: Nº 8 y 9
8 En Europa se hablan muchas lenguas: francés, inglés, italiano, alemán… Me encantan los personajes de miedo: vampiros, monstruos, zombis…
9 ¿Me puedes decir la hora, por favor? ¡Qué alegría tan grande! No puedo ir a tu cumpleaños. ¿Verdad que tú eres de Galicia? ¡Menudos patines! ¡Son preciosos!
de Pág. 198: acts. 6 al 8
6 R. L.
7 R. M. Las oraciones que afirman o niegan se cierran con un punto; por ejemplo, Tengo hambre. Las oraciones que formulan una pregunta se escriben entre signos de interrogación; por ejemplo, ¿Qué hora es? Las oraciones con las que se exclama se escriben entre signos de exclamación; por ejemplo, ¡Vámonos ya! Para indicar que una oración ha quedado sin terminar y para cerrar enumeraciones incompletas, se escriben puntos suspensivos; por ejemplo, Me gustan muchos sabores de helado: de fresa, de chocolate, de vainilla…
8 R. L.
A continuación ponemos fecha y dictado en nuestra libreta.
El interrogatorio
¿De dónde vienes? ¿Con quién has estado? ¿Qué película habéis visto? ¿A qué hora habéis salido del cine? ¿Es que no tienes reloj? ¿Es que se te ha terminado ya el saldo del móvil? ¿Por qué habéis visto una película de miedo? ¿No ibais a ver una de acción? ¿Ha ido Luis al cine? ¿Y Carmen? ¿Y Roque? ¿Habéis merendado? ¿Qué vais a hacer mañana? Así es mi madre…, ¡siempre quiere saberlo todo!
Hoy realizamos actividades de vocabulario y de gramática Pág. 198: acts. 2 y 3 y de la Pág. 198: act. 5
BUEN FINDE
JUEVES 11 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!>
Nada como empezar corrigiendo, que descanso os va a entrar cuando acabemos, verdad?
SOLUCIONES Página 194.
1 ¡Menudo aguacero! El joven miró hacia delante. Frente a él solo se veía una espesa cortina de agua. Encendió las luces de cruce. No veía nada en absoluto. Decidió parar y quedarse en el coche. Ya dejaría de llover y continuaría su camino.
2 R. M.: ¿Quién se ha dejado el grifo abierto? ¿Sabes si Roma es la capital de Italia? ¿Tenemos mañana examen? ¿De quién es ese reloj?
3 R. M.: El marciano: ¡Cuánto pelo tiene esa criatura! ¿Será comestible? El perro: ¿De dónde vendrá? ¡Qué orejas más feas tiene!
A continuación ponemos en nuestra libreta fecha y dictado, que no hemos ninguno esta semana
Concurso de disfraces
El próximo miércoles se celebra en el colegio el concurso de disfraces de todos los años. ¡Qué nervios! ¿Se presentarán todos mis amigos? ¿De qué irán vestidos? ¿Dónde voy a encontrar mi disfraz de este año? No os lo perdáis, habrá también cohetes y fuegos artificiales. El premio para el niño que lleve el disfraz más original será una nariz gigante de colores. ¡Cómo me gustaría ser yo el ganador! Es la nariz más divertida que he visto jamás. Además, todos los que participen se llevarán un libro de cuentos. Y tú, ¿de qué te vas a disfrazar?
A continuación ponemos actividades ,lo subrayamos y realizamos las actividades de la página 195: Nº 8 y 9 y de Pág. 198: acts. 6 al 8
Hasta luego
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!Venga que es mitad de semana y nos queda nada, ánimo!!!!
Corregimos las actividades de ayer.
Pag 193. SOLUCIONES
2 Aquí, lejos. Ayer. Despacio, bien. Más.
3 R. M.: Allí, poco, mañana.
4 También: afirmación. Quizás: duda. No: negación. Sí: afirmación.
5 R. M.: Allí. Deprisa. Pronto. Bastante. Despacio. Ahora. Mucho.
6 Fácilmente, lentamente, alegremente, amablemente, rápidamente, dulcemente, fuertemente, felizmente.
7 En el campo he caminado mucho. El postre está bastante rico. Porque en los otros casos se trata de determinantes indefinidos que concuerdan con sustantivos.
A continuación nos vamos a ORTOGRAFÍA: “SIGNOS QUE CIERRAN ENUNCIADOS”. Página 194. En primer lugar leemos el cuadro, hacemos un resumen en nuestra libreta y realizamos las actividades de la página del Nº 1 , 2 y 3
Luego seguimos con los tiempos verbales de beber
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
Condicional simple
Hasta mañana!!!
MARTES 9 DE JUNIO
Buenos días!!!!
Empezamos corrigiendo la actividad del adverbio de ayer de la página 193
1 Despacio, ayer, aquí, lejos, más, bien.
A continuación ponemos la fecha en nuestra libreta, actividades de gramática y realizamos las actividades de la página 193 del Nº 2 al Nº 7. Repasad antes los apuntes que di ayer del adverbio.
Luego seguimos con los tiempos verbales de beber
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
Futuro simple
Hasta mañana!!!!
LUNES 8 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!! Última semana completa!!! Y acabamos!!!!Vamos que ésto está hecho
Empezamos corrigiendo las actividades del viernes
Soluciones Pág. 191: acts. 1 a 3
1 Colombiano, ecuatoriano, peruano. Irlandés, finlandés, holandés. Paquistaní, iraquí, marroquí. Colombia, Irlanda, Paquistán, Iraq, Ecuador, Perú, Marruecos, Finlandia, Holanda.
2 Malagueño, cacereño, albaceteño. Zaragozano, segoviano, murciano. Cordobés, logroñés, leonés. Granadino, santanderino, bilbaíno.
3 Europeo, africano, asiático, americano, oceánico.
Hoy nos toca la parte de gramática y la última que damos este curso. Ponemos en nuestra libreta la fecha, gramática: EL ADVERBIO, y lo subrayamos.
Copiamos los apuntes que tenemos en el siguiente PDF y hacemos el ejercico nº1 de la página 193
EL_ADVERBIO.pdf
Hasta mañana!!!
VIERNES 5 DE JUNIO
Viernes, viernes, viernes!!!!! Y no hay tareas!!!Rapidito que la semana se ha acabado
Corregimos las tareas de comprensión de ayer 190: del 1 a 6
1 Teseo fue el héroe que logró derrotar al Minotauro; era muy valiente y un buen líder. Ariadna era una de las hijas del rey Minos; fue quien ayudó a Teseo a derrotar al Minotauro.
2 Era un monstruo sanguinario, con cuerpo de hombre y cabeza de toro.
3 Porque lo habitaba un monstruo sanguinario y era una mansión de intrincados pasadizos, salas recónditas y tortuosos corredores. Mujeres y hombres que habían sido entregados al monstruo como tributo y otros guerreros que habían intentado derrotarlo sin conseguirlo.
4 Se guiaba por su oído… Palpaba los muros…
5 En que Teseo atara un extremo del ovillo que ella le había dado a la puerta del laberinto y fuera tirando de él. Luego solo tendría que seguir el hilo para poder salir.
6 Pensaban que el monstruo lo había devorado. Que Teseo había vencido al Minotauro.
A continuación vamos al vocabulario y aprendemos lo gentilicios. Ponemos la fecha en nuestra libreta ,GENTILICIOS ,subrayamos y copiamos su definición.
Son palabras que indica de donde procede una persona, de qué país, ciudad se forman añadiendo sufijos a los nombres de países, regiones, localidades… los sufijos más usados:
-eño, -eña: brasileño -és, -esa: portugués -í: iraní
-ense: nicaragüense -ano, -ana: italiano -ino, -ina: tunecino
A continuación realizamos las actividades de la Pág. 191: acts. 1 a 3
A disfrutar del finde!!!
JUEVES 4 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!!Espero que la prueba os resultara fácil y os saliera bien
Hoy empezamos la Unidad 13 y en ella nos quedamos. Vamos a dar sólo lo imprescindible.
Empezamos con la lectura y comprensión de la unidad :”Un relato mitológico: Teseo y el Minotauro” (págs. 188-189). A continuación ponemos la fecha en nuestra libreta actividades de comprensión y realizamos las actividades de la Pág. 190: del 1 a 6 .
Hasta mañana, venga que mañana es viernes!!!
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!!>
Realizamos la prueba de la Unidad 12. Leed bien los enunciados y pensar buen las respuestas. Y sabéis que lo podéis hacer en el Word o en la libreta. Cuando acabéis me lo mandáis por correo por wasap, como queráis.
PRUEBA_UNIDAD_12.docx
Un besazo
MARTES 2 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!!>
Hoy voy a ser muy comprensiva con las alturas de curso que estamos y el esfuerzo tan grande que estáis haciendo, y sólo vamos a hacer un dictado y el resto lo dedicáis a estudiar que ya sabéis que mañana tenemos prueba.
Primero corregimos las soluciones del viernes, cuadernillo página 17
5.- dehesa bohemio deshielo inhóspito moho bahía prehistoria vehículo
6.- cohete
mahonesa
enhebrar
buhardilla
7.- prohibición
prohibido
prohibe
8. alhaja vahído
Ahínco trashumante
9.- RM
Los profesores han ahuyentado a unos perros muy fieros.
Hay que intentar ahorrar agua porque es un recurso limitado.
Mi madre rehoga las judías verdes con cebolla y jamón.
Dictado
Viaje invernal
Nuestro vehículo avanzaba penosamente por la carretera de montaña. El vaho empañaba los cristales. En las aldeas, muchas personas permanecían incomunicadas, rehenes de la nieve. Las autoridades habían exhortado a la población a hacer acopio de víveres. Era la única forma de sobrevivir en aquellas inhumanas condiciones.
Ahora ya habrá llegado el deshielo, pero entonces las temperaturas eran extremadamente bajas. Por fortuna, el duro invierno ya quedó atrás.
A estudiar!!!
LUNES 1 DE JUNIO
Buenos días chic@s!!!!Parece que esta semana es más fresquita , a ver si es posible, porque con estas calores se hace más duro trabajar.
Empiezo recodando que el miércoles tenemos prueba del tema 12. Espero que lo tengáis ya para repasarlo. De los tiempos verbales sólo voy a preguntar tiempos simples y compuestos de la 1ª conjugación. Ponemos la fecha en nuestra libreta, dictado y subrayamos todo.
Dictado
Herencia familiar
Hacía años que el viejo caserón estaba deshabitado. El joven heredero abrió la puerta con una llave mohosa y subió hasta la buhardilla. Allí permanecían los recuerdos de su ilustre antepasado.
De entre todos, destacaba un cofre que guardaba alhajas compradas en exóticos lugares. ¡Todas eran valiosísimas
Soluciones del viernes, cuadernillo página 16
1.- cacahuetes
zanahorias
almohada
2.- deshora ahumado adhesivo
Horario ahumar adherente
3.- a) vihuelas
b)deshecho
c)aldehuela
d)rehacer
4.- Deshecho: porque se ha formado a partir de hecho que empieza por h.
Aldehuela: porque el diptongo que va precedido de una vocal.
Nos vamos al cuadernillo Pag 17 “ H intercalada” Y realizamos las actividades 5,6,7,8 y 9 de la página en la libreta. No se os olvide poner la fecha, y el título con mayúscula y subrayarlo.
Estudiar un ratito
Hasta mañana!!!!
VIERNES 29 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!Viernes y no hay tareas!!!!
Empezamos con las soluciones de ayer
Soluciones Página 15, nº 4, 5 6 y7
4 ha gustado, habréis terminado, disfrazó, hubo llegado, hubiera hecho, haya leído, había reclamado
5.- Modelo de respuesta
Marina y Carlos remaban en el lago. Raquel estudia el examen de mañana. Joaquín se entrenaba todos los días para la marathon
6.- simple, presente indicativo, imperfecto.____ tiene
simple, pretérito imperfecto, imperfecto.____ hablaba
compuesto, pluscuamperfecto, perfecto.________
7.- Futuro simple de indicativo____ viviré______ enviaré
Pretérito perfecto simple____ vivió_________ envió
Condicional simple_________ viviríais________ enviaríais
Nos vamos al cuadernillo Pag 16 “ H intercalada” Y realizamos las 4 actividades de la página en la libreta. No se os olvide poner la fecha, y el título con mayúscula y subrayarlo.
Luego seguimos con los tiempos verbales de beber
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
Pretérito perfecto simple
Vamos estudiando que el próximo miércoles hay prueba de la Unidad 12
A disfrutar del finde chic@s!!!!
JUEVES 28 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!Ya jueves, las semanas se van volando
Soluciones de la Página 14 del cuadernillo
1.- Formas simples: comprará, perdió, tomo, salisteis, oímos
Formas compuestas: han vendido, había levantado, ha ido
2.-Pretérito: hube visto, venció ,aconsejaba, ha dicho
Presente: quiero, juegues ,aprendemos ,cuente
Futuro: alcanzará, caminarás, habré sido, comerán
3.- RL. Yo Ojalá se hubieran levantado ya. he paseado a mi perro. Ellas se hubiesen ido luego.
Ponemos la fecha en la libreta, actividades del cuadernillo GRAMÁTICA. Página 15, nº 4, 5, 6( La tercera oración no se hace) y7
A continuación ponemos lo siguiente y realizamos solos el pretérito imperfecto del verbo BEBER. No se os olvide estudiarlos cuando acabéis.
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
Pretérito imperfecto
Vamos que mañana es viernes
MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!>
Soluciones de las Páginas 12 y 13 del cuadernillo
1. Ciencia que estudia los seres vivos del pasado a partir de sus restos fósiles.
2.-– Paleontológica, paleontólogos.
3. -El cauce seco de un río.
-Al llegar a la parte más elevada del recorrido
– Comunicar el hallazgo al Ayuntamiento de la localidad
4.- Los técnicos forestales del Ayuntamiento. Varios paleontólogos del Centro Nacional de Investigación Paleontológica.
5.- Gracias a una espesa capa de vegetación que debió cubrir la zona.
.- A consecuencia de la deforestación producida por un incendio que ocurrió hace unos años y las posteriores riadas.
6.RL –
Ponemos la fecha, dictado y subrayamos
Vacaciones en Mahón
Todos los años voy de vacaciones a la isla de Mahón. Allí nos reunimos un grupo de amigos llegados de todas partes de la Península. Lo pasamos muy bien jugando en la piscina y haciendo ahogadillas. Cuando nos entra el hambre, tomamos unos aperitivos de pescado ahumado con pan fresco recién traído de la tahona. Siempre lo sirven acompañado de una ensalada de zanahorias aliñadas con limón que es muy refrescante.
A continuación nos vamos al cuadernillo del tercer Trimestre. Lo tenéis en la pestaña de cuadernillos, pincháis se despliega la pestaña, selecciono 5º pincho en el enlace de lengua y selecciono el punto gordo 5.3.( Si no os deja me lo decís y os mando foto) Hacemos las 3 actividades de la página 14. En el ejercicio 3 tenéis que sustituir verbos simples por compuestos respetando si están en pasado, presente o futuro. Fijaros en el ejemplo:
Ana esperaba su regreso_________ Ana había esperado su regreso.
Terminamos empezando el modo indicativo de la segunda conjugación. Lo haremos con el verbo BEBER. Ya no lo voy a poner yo, intentadlo solos, si dudáis buscarlo en los anexos del final del libro.
Hoy haremos:
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
PRESENTE
Ponedlo igual en la libreta
Hasta mañana chic@s!!!!>
MARTES 26 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!>
Soluciones de las 4 actividades de ayer
- 1. R. M.: Los conejos comen zanahorias. Hay un poco de moho en esta fruta. Jorge essu ahijado. La empresa construyó un lanzacohetes.
- 2. Prehistoria, prohibido.
- 3. Deshacer, deshidratar, deshilvanar, deshinchar, deshabitar, deshonrar.
- 4. Enharinar, ahumar, enhebrar
Hoy vamos a empezar a trabajar el cuadernillo del tercer Trimestre. Lo tenéis en la pestaña de cuadernillos, pincháis se despliega la pestaña, selecciono 5º pincho en el enlace de lengua y selecciono el punto gordo 5.3. Voy pasando páginas hasta llegar a las 12 y 13. Lectura y comprensión” Comprendo una noticia”. Después de leer realizo las 6 actividades.
Hasta mañana!!!
LUNES 25 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!Lunes!!!! Nuestro día favorito!!!
Empezamos la semana corrigiendo las actividades del viernes
SOLUCIONES Pág 185
5 R. M.: Lenta, más lenta que, lentísima. Larga, más larga que, larguísima. Ágil, menos ágil que, muy ágil.
9 y 10 R. L.
A continuación ponemos la fecha en nuestra libreta, dictado y subrayamos todo. Seguimos con la regla de “H intercalada”
Zahorí
En tiempo de sequía, todo el mundo anhela tener agua en sus campos. Muchas personas recurren al asesoramiento de zahoríes, es decir, de individuos que afirman ser capaces de descubrir lo que está oculto. Aunque poco de científico puede tener el uso de un simple péndulo o una rama de olivo o sauce para saber si hay agua debajo de la tierra, lo cierto es que, siempre, cuando venía al pueblo el sabio Matías y decía: «Ahí hay agua», no hacía falta más que ahondar un poquito en la tierra para encontrar el ansiado líquido.
A continuación ponemos actividades de ortografía y lo subrayamos también
1 Escribe una oración con cada palabra.
Zanahoria,moho,ahijado,lanzacohetes
2 Completa con una palabra con h intercalada de la misma familia.
• historia::::::: En la ____________había dinosaurios.
• prohibir::::::: En ese museo está __________________sacar fotos.
3 Escribe antónimos añadiendo el prefijo des-.
• hacer • hinchar • hidratar • habitar • hilvanar • honrar
4 Forma verbos con h intercalada.
• en – harina – ar • a – humo – ar • en – hebra – ar
Hoy por ser lunes me voy a portar bien y no vamos a hacer verbos,ni mañana tampoco, empezamos el miércoles el modo indicativo de la 2ª conjugación
Hasta mañana chic@s!!!
VIERNES 22 DE MAYO
Buenos días chic@s!!! Es viernes!!!!Empezamos corrigiendo para celebrarlo
SOLUCIONES Pág 185
2 Ondas: sustantivo común, concreto, femenino, plural.
Hondas: adjetivo en grado positivo, femenino, plural. Bello:
adjetivo en grado positivo, masculino, singular. Vello: sustantivo
común, concreto, individual, masculino, singular.
3 Son homónimas. Porque se pronuncian igual, aunque se
escriben de manera diferente.
4 R. M.: Inmenso, enorme. Subir, bajar.
Ponemos la fecha, dictado y subrayamos
Viaje invernal
Nuestro vehículo avanzaba penosamente por la carretera de montaña. El vaho empañaba los cristales. En las aldeas, muchas personas permanecían incomunicadas, rehenes de la nieve. Las autoridades habían exhortado a la población a hacer acopio de víveres. Era la única forma de sobrevivir en aquellas inhumanas condiciones. Ahora ya habrá llegado el deshielo, pero entonces las temperaturas eran extremadamente bajas. Por fortuna, el duro invierno ya quedó atrás.
Ahora Realizamos los ejercicios de la Pág. 185: acts. 5,9 y 10.
Y como es viernes sólo nos toca 1 tiempo verbal, y además hemos acabado la 1º conjugación!!!! A nuestra libreta
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos compuestos
CONDICIONAL COMPUESTO
yo habría viajado
tú habrías viajado
él habría viajado
nosotros habríamos viajado
vosotros habríais viajado
ellos habrían viajado
Ya sabéis que para el finde no hay tareas , a disfutar!!!!!
JUEVES 21 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!!
SOLUCIONES Pag 179 Nº 8 ,9,10 y 11
8 Alcohol, bahía, mahonesa, vehículos, vaho, dehesa.
9 De Sahara.
10 R. M.: Rehago, hayas rehecho, reharán, rehacía, rehíce.
11 Desheredar, deshidratar, deshinchar, deshabitar, deshacer,deshabituar
DICTADO
Herencia familiar
Hacía años que el viejo caserón estaba deshabitado.
El joven heredero abrió la puerta con una llave mohosa y subió hasta la buhardilla. Allí permanecían los recuerdos de su ilustre antepasado.
De entre todos, destacaba un cofre que guardaba alhajas compradas en exóticos lugares. ¡Todas eran valiosísimas!
Ahora hacemos los siguientes ejercicios de repaso de Pág. 185: acts. 2 ,3 y 4
Venga que vamos acabando los compuestos de la 1ª conjugación
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos compuestos
PRETÉRITO ANTERIOR
yo hube viajado
tú hubiste viajado
él hubo viajado
nosotros hubimos viajado
vosotros hubisteis viajado
ellos hubieron viajado
FUTURO COMPUESTO
yo habré viajado
tú habrás viajado
él habrá viajado
nosotros habremos viajado
vosotros habréis viajado
ellos habrán viajado
Venga que mañana es viernes!!!!!
MIÉRCOLES 20 DE MAYO
SOLUCIONES
Ortografía Pag 179 Nº 8 ,9,10 y 11
8 Alcohol, bahía, mahonesa, vehículos, vaho, dehesa.
9 De Sahara.
10 R. M.: Rehago, hayas rehecho, reharán, rehacía, rehíce.
11 Desheredar, deshidratar, deshinchar, deshabitar, deshacer,deshabituar.ç
Hoy nos toca Dictado. Ponemos fecha y subrayamos. Cuidado con las faltas
Desencuentro de gigantes
En cada una de aquellas dos islas vivía un gigante. Durante años y años, los dos gigantes se habían estado lanzando con gran ahínco enormes rocas, como si fuesen cacahuetes. Entre los dos, sin tener que hacer ningún esfuerzo sobrehumano, formaron un impresionante camino de piedra que acabó uniendo las dos islas.
Ahora hacían y deshacían ese camino a diario y ya no tenía sentido seguir arrojándose rocas; así que decidieron que cada uno por separado viajaría a otras islas a buscar otros enemigos.
Seguimos con el estudio de los tiempos verbales. Lo copiamos tal y como en nuestra libreta y no se os olvide repasar los anteriores y estudiar los nuevos
TIEMPOS VERBALES
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos compuestos
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
yo he viajado
tú has viajado
él ha viajado
nosotros hemos viajado
vosotros habéis viajado
ellos han viajado
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
yo había viajado
tú habías viajado
él había viajado
nosotros habíamos viajado
vosotros habíais viajado
ellos habían viajado
Venga chic@s hasta mañana!!!
MARTES 19 DE MAYO
Buenos días chic@s!! Imagino que ayer estudiarais los tiempos verbales , no lo dejéis que se acumulan
Soluciones Pág 178
2 Había comprado, habrá abierto, habéis envuelto.
3 Almohadilla, almohadillado, almohadón. Mohoso, enmohecer,enmohecido.
4 Ahuecar, porque el diptongo ue va precedido de una vocal.
Las demás palabras, porque se han formado a partir de otras que empiezan por h.
.Repasamos la regla de Ortografía , ponemos la fecha en nuestra libreta, ortografía, y lo subrayamos. Hacemos las actividades de la Pag 179 Nº 8 ,9,10 y 11
Seguimos con el estudio de los tiempos verbales y hoy voy a ser buena y solo os voy a poner 1 ( qué bien, verdad?) Lo ponemos en nuestra libreta
1ª CONJUGACIÓN : EL VERBO VIAJAR
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
CONDICIONAL SIMPLE
yo viajaría
tú viajarías
él viajaría
nosotros viajaríamos
vosotros viajaríais
ellos viajarían
Venga chic@s que ya mañana es miércoles
LUNES 18 DE MAYO
Buenos días chic@!!!Venga con ánimo de lunes, que es el día que más nos gusta. Empeza os corrigiendo.
SOLUCIONES
1.-Diminutivos: casita, niñita, pequeñita.
Aumentativos: castillazo, muchachote, grandote
2.- 4. Imperfectos: necesitas, prefieres, recogía.
Perfectos: han visto, enviaron, hayas estado.
Hoy nos toca trabajar ortografía ,así que hoy no tenemos dictado( aplauso). Nos vamos al libro a la página 178 y hacemos un resumen del regla de la “ H intercalada”, después de poner la fecha, ortografía con mayúscula y subrayarlo.
Después de copiar la regla hacemos las actividades de la pág 178.: acts. 2,3 y 4 .
Continuamos con el estudio de los tiempos verbales de la 1ª conjugación y hoy nos tocan los siguientes:
1ª CONJUGACIÓN : EL VERBO VIAJAR
FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
Tiempos simples
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
yo viajé
tú viajaste
él viajó
nosotros viajamos
vosotros viajasteis
ellos viajaron
FUTURO SIMPLE
yo viajaré
tú viajarás
él viajará
nosotros viajaremos
vosotros viajaréis
ellos viajarán
Recordad que hay que ir estudiando cada día los que nos tocan y repasar los anteriores.
Hasta mañana!!!!
VIERNES 15 DE MAYO
ES VIERNES!!!!! APLAUDIMOS!!!
Nada como empezar con un dictado
Fecha, dictado y subrayamos.
Atracciones accidentadas
El otro día, para acceder al parque de atracciones tuvimos que esperar más de una hora, así que, como no nos daba tiempo a verlo todo, nos vimos obligados a hacer una selección.
Montamos en el tifón y en la lanzadera y entramos en la cueva de las tarántulas. Nuestra elección fue un poco arriesgada: en las sillas voladoras yo perdí un zapato y en la cueva de las tarántulas mi madre sufrió un ataque de nervios al averiguar demasiado tarde que la gigantesca araña que recorría su pierna era en realidad un artilugio mecánico.
Ahora corregimos las actividades de ayer
SOLUCIONES
Pág 177
7 Cenabais: simple, pretérito, imperfecto. Habré ido: compuesto,
futuro, perfecto. Llamaste: simple, pretérito, perfecto.
Patinarán: simple, futuro, imperfecto. He visto: compuesto,
pretérito, perfecto. Había oído: compuesto, pretérito, perfecto.
Haya entrado: compuesto, pretérito, perfecto. Termine:
simple, presente, imperfecto.
Pág. 184
4 y 5 R. L.
Ahora seguimos haciendo actividades de lo trabajado esta semana. Ponemos actividades en nuestra libreta
1.- Lee el texto y subraya en rojo los aumentativos y en azul los diminutivos.
La casa y el castillo
En una casita del bosque vivía una niñita muy pequeñita. Junto a su casa, había un castillazo donde vivía un muchachote muy grandote. Los dos eran grandes amigos.
2.- Indica al lado de cada forma verbal si se trata de un tiempo perfecto o imperfecto.
• necesitas • recogía
• han visto • enviaron
• prefieres • hayas estado
¿ A qué son poquitos? Estáis contentos ?pues no hemos acabado. ¿Os acordáis de la parte de las conjugaciones verbales al final del libro, donde fuimos ayer ? Hoy empezamos a estudiar la 1ª conjugación. VIAJAR. Ponemos en nuestra libreta en el mismo orden y con los mismos colores los tiempos verbales que me voy a estudiar
1ª CONJUGACIÓN : EL VERBO VIAJAR
FORMAS NO PERSONALES
Formas simples
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
viajar viajando viajado
FORMAS PERSONALES
Tiempos simples
MODO INDICATIVO
PRESENTE
yo viajo
tú viajas
él viaja
nosotros viajamos
vosotros viajáis
ellos viajan
PRETÉRITO IMPERFECTO
yo viajaba
tú viajabas
él viajaba
nosotros viajábamos
vosotros viajabais
ellos viajaban.
Pues hasta aquí. Pasad buen fin de semana. Si sois listos no tendréis ninguna tarea para el fin de semana. Besitos
JUEVES 14 DE MAYO
Buenos días chic@s!!! Uno más y es viernes para alegría vuestra.
Soluciones del día de ayer
- 1. Diminutivos: banquito, arroyito, sillín, palillo.
Aumentativos: barcaza, tazón, mazazo,animalote.
- 2. Casona, grandón. Cochazo, maletaza.
- 3. Canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan.
- 4. R. M.: Habla, habló, hablará. Pinta, pintó pintará.
Ahora seguimos con el estudio de los tiempos verbales. Vemos cómo se llaman cada uno de los tiempos verbales del modo indicativo, subjuntivo e imperativo. Copiamos en nuestra libreta el cuadro de la página 177.No se os olvide hacerlo con regla y con colores.
Una vez que lo hemos copiado hacemos las actividades del verbo Página 177 y realizamos el ejercicio Nº 7. Y de la página Pág. 184: Nº 4 y 5. SI TENÍS DUDAS AL FINAL DEL LIBRO VIENEN LAS CONJUGACIONES VERBALES,QUE ESTÁ BIEN QUE LAS EMPECÉIS A MIRAR( AHORA EMOTICONO DE RISA)
Hasta mañana
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!Venga alegría que es miércoles, que pena no poder un emoticono con palmadas
Empezamos corrigiendo las actividades de ayer de la Pág. 177:Nº . 1, 3 y 5.
Soluciones
1 R. M.: Desciende, habrá descendido, descenderá. Come,
ha comido, comerá.
3 R. M.: Viaja, viajábamos, viajarían. Habrás viajado, hubiéramos
viajado, habías viajado
5 Reviso, toco. Habíamos ido, conocieron. Buscarás, jugaréis
Después de la corrección ponemos la fecha en nuestra libreta, lo subrayamos y ponemos dictado.
Una gran atracción
Desde muy pequeño Jacinto sintió una verdadera atracción por los coches. En las jugueterías se detenía únicamente en esa sección. Su afición era tan grande que todo lo que le interesaba tenía que ver con la conducción o la reparación de vehículos. Le gustaban especialmente los grandotes con tracción en las cuatro ruedas.
Cuando sea mayor, se decía Jacinto con gran agitación, seré conductor o mecánico o guardia de la circulación.
A continuación ponemos actividades y las realizamos
1 Clasifica las siguientes palabras en diminutivos y aumentativos:
- • banquito • tazón • mazazo • palillo
- • barcaza • arroyito • sillín • animalote
DIMINUTIVOS
AUMENTATIVOS
2.- Escribe aumentativos añadiendo sufijos.
-on / -ona • casa • grande -azo / -aza • coche • maleta
3.- Subraya las seis formas verbales que pertenecen al mismo tiempo.
cantas cantabas he cantado cantamos
canto cantáis cantabais canta
hubiere cantado cantan habías cantado cantara
4.- Completa con una forma verbal del verbo que quieras en el tiempo que se indica.
PRESENTE • Pablo hoy. • Ana hoy.
PASADO • Pablo ayer. • Ana ayer.
FUTURO • Pablo mañana. • Ana mañana
Hasta mañana
MARTES 12 DE MAYO
Buenos días chic@s!!!¿ Qué tal la prueba ayer? Como no mandé tareas hoy os ahorráis corregirlas.
Hoy vamos a seguir trabajando gramática, EL VERBO, empezamos por qué es un tiempo verbal. Leemos la información siguiente:
Los tiempos verbales es donde se agrupan Las diferentes formas de un verbo
que expresan el mismo tiempo y presentan la acción de la misma manera.
LOS TIEMPOS VERBALES SE CLASIFICAN
Tiempos simples o compuestos.
Los tiempos simples :formas verbales simples.Por ejemplo: avanzaba.
Los tiempos compuestos: formas verbales compuestas.Por ejemplo: había avanzado.
A cada tiempo verbal simple le corresponde uno compuesto.
Tiempos pretéritos, pasados,( avanzó).
Presentes (avanza.)
Futuros.( avanzará)
Tiempos perfectos o imperfectos.
Los tiempos perfectos son formas verbales que expresan acciones acabadas. Son todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple Por ejemplo: he avanzado.
Los tiempos imperfectos son formas verbales que expresan acciones no acabadas. todos los tiempos simples, salvo el pretérito perfecto simple.Por ejemplo: avanzaba.
Una vez que lo hemos leído muy bien, ponemos en nuestra libreta LOS TIEMPOS VERBALES, lo subrayamos y copiamos los apuntes.
A continuación hacemos las actividades de la Pág. 177:Nº . 1, 3 y 5.
Hasta mañana!!!!
LUNES 11 DE MAYO
Buenos días chic@s!!! Qué tal el finde? Habéis paseado mucho? El tiempo ha estado estupendo, por lo menos hasta el domingo,y como tenéis la gran suerte de vivir en un pueblo lo habéis podido hacer a cualquier hora porque aquí en Badajoz tenemos horas estipuladas para salir por edades.
Soluciones
1 Aumentativo: montonazo, mujerona, caserón, muchachote, narizota.
Diminutivo: papelito, vientecillo, carrito, maletín.
2 Peluquín, casazas, cucharilla, perrazo.
3 Bolso, bolsito, bolsazo. Libro, librito, librazo. Vaso, vasito, vasazo.
4 Tortuguita, manita, botellita. Pisazo, cochazo, hotelazo.
5 Paradón, golazo, partidazo.
Pues para celebrarlo hoy tenemos la prueba del tema 11. Solitos sin libro y sin ayuda. Cuando acabemos, como el otro día me la mandáis a mi correo.
Prueba unidad 11
PRUEBA_UNIDAD_11.pdf
Hasta mañana!! Sí, ya lo sé, no he mandado tareas. Premio
VIERNES 8 DE MAYO
Buenos días chic@s!!! Hoy es viernes y ya sabéis que para celebrarlo no hay tareas para el finde.
SOLUCIONES PÁG 174
1 R. M.: El Transiberiano, el tren que realiza el trayecto más largo mundo.
2 Y 3 R. L.
4 La experiencia es más relajante. Se puede disfrutar del paisaje o charlar con algún compañero de viaje. Las estaciones de tren suelen tener una atmósfera más entrañable y familiar. No son necesarias las largas esperas del avión.
5 Segundo párrafo. Cuarto párrafo. Segundo párrafo. Quinto párrafo.
Hoy trabajamos el vocabulario: Aumentativos y diminutivos (pág.175)Copiamos el cuadro en nuestra libreta después de haberlo leído poniendo el título en mayúsculas y subrayándolo. A continuación hacemos las actividades de la Pág. 175: Nº 1 a 5.
Pues hasta aquí la semana. ¿A que hoy me he portado muy bien??A disfrutar del finde
Jueves 7 DE MAYO
Buenos días chic@s!! Vamos que nos queda un día para el viernes.
Soluciones
1 Bañar, tornillo, fregar, sombra, color, tumbar.
3 R. M.: Personas: atleta, tenista, futbolista, árbitro, entrenador, ciclista.
Acciones: bucear, correr, jugar, patinar, nadar, chutar.
Lugares: cancha, pista, velódromo, gimnasio, estadio, piscina.
5 Cambi-ará, cruj-e, borr-é, mec-iste, tej-ería, tom-aste, insist-ió, disimul-amos,
olvid-arán.
7 R. L.
9 R. L.
Empezamos el día con nuestro dictado, ya sabéis, fecha, dictado y subrayamos
Dictado
Prensa rosa
En el periódico se ha creado una sección de noticias de sociedad, que será dirigida por Piedad López Fernández. La ejecutiva nos ha repetido hasta la saciedad que siempre tenemos que perseguir todo tipo de rumores y cotilleos. La nueva línea editorial busca la variedad de noticias, la brevedad y la sencillez en la exposición. También nos ha sugerido que investiguemos: la boda fugaz de los marqueses, la ambigüedad de las declaraciones del alcalde, la identidad del misterioso hombre del antifaz.
A continuación abrimos nuestro libro por la Unidad 12: Texto informativo. El Transiberiano Pag 172 y 173. Leemos el texto 2 o 3 veces, y no se os olvide buscar las palabras que no sepamos en el diccionario. Una vez que estemos seguros que la hemos entendido realizamos las actividades de la Pág. 174: del Nº 1 a 5 de comprensión lectora.
No desesperéis con la nota de la prueba que en cuanto las tenga os las mando. Los que no la han eviado que lo hagan porfi
Un besito. Hasta mañana!!
Miércoles 6 de mayo
Buenos días chic@s!!!¿ Qué tal la prueba de ayer? No se os olvide que me la tenéis que mandar a mi correo.
Sacamos nuestra libreta, ponemos la fecha, dictado y lo subrayamos. Seguimos con la regla de Z y D finales
Dictado
Gente audaz
Las expediciones a la Antártida en épocas pasadas se debieron a la intrepidez de algunos exploradores.
La tenacidad de estos audaces aventureros ha sido muy importante para toda la
humanidad. La capacidad para emprender actividades de alto riesgo es una de las principales
cualidades de estas personas, así como su entereza ante la adversidad. Esas características los
convierten en seres especiales, capaces de lograr cualquier propósito.
A continuación hacemos las actividades de repaso acumulativo pág 169 . nº 1 a 3 , 5, 7 y 9.
No se os olvide estudiar un ratito el tema 11( vocabulario, ortografía y gramática) que pronto tenemos otra pruebecita. Hasta mañana!!
Martes 5 de mayo
Buenos días chic@s!! ¿Cómo estamos hoy? Ya os avisaría ayer Mª Ángeles que los ejercicios 5 y 6 ya los habíamos hecho, pero por si acaso los vuelvo a poner en las soluciones, por si algún@ ya había leído la tarea y los vuelve a tener. Menos mal que vuestra compañera tiene la cabeza mejor que la mía!!!
SOLUCIONES
5.- Mira, miraba o miró, mirará. En singular y tercera persona.
6.- R. M.: Para levantar este saco hay que tener mucha fuerza.
Se está levantando mucho viento. Se ha levantado una
estatua en su honor
7.-Juez, capaz, oportunidad, realidad, acidez, tirantez
Una vez que hemos corregido los ejercicios, hacemos la prueba de la unidad 10 que tenéis en el siguiente PDF, solitos sin libros ,sin trampas…. mi boli ,mi libreta y yo. Digo libreta porque no es necesario imprimir, pongo prueba 10, mi nombre, el número del ejercicio y la respuesta. No es necesario escribir el enunciado.
Prueba B de la unidad 10
PRUEBA_LENGUA_UNIDAD_10.docx
Cuando vuestra madre pueda, que no tiene que ser hoy ni mañana, me la manda al correo electrónico.
Vamos repasando el tema 1 1 que pronto viene otra
Hasta mañana!!!
LUNES 4 DE MAYO
Buenos días chic@!!!!Le distéis un beso enorme ayer a vuestras madres?? Estoy segura que sí porque ellas se lo merecen. Empezamos corrigiendo las actividades del jueves
Soluciones pag 168:
5 Mira, miraba o miró, mirará. En singular y tercera persona.
6 R. M.: Para levantar este saco hay que tener mucha fuerza.
Se está levantando mucho viento. Se ha levantado una estatua en su honor.
Soluciones refuerzo
1Escucharon: tercera persona, plural.
Hemos sabido: primera persona, plural.
Conoces: segunda persona, singular.
Enciendo: primera persona, singular.
2. R. M.: Escribir es una de mis aficiones favoritas. Ejemplos
El saltamontes llegó saltando.
He comido un plato de ensalada.
3. Comemos: presente; hicisteis: pasado;iré: futuro.
Hoy nos toca ortografía: Palabras con d y z finales. Si os acordáis ya lo dimos, así que vamos a volver a repasar el cuadro de la página 164 , penemos la fecha en nuestra libreta, dictado y lo subrayamos.
El viejo Perico
El viejo Perico vivía en la ciudad. Las calles estaban invadidas por una multitud de personas.
Tanta luz navideña, las calles ocupadas por una infinidad de coches y personas, y la falta de libertad de movimientos en las calles atestadas, le agobiaban. En su juventud, le gustaban el bullicio y la gente, pero ahora le desagradaban y le causaban inquietud. La verdad es que la única compañía de Perico era la soledad. Sus amigos de la juventud habían abandonado los altos edificios y el ruido del tráfico y se habían ido al campo en busca de paz y tranquilidad.
Perico pensó en la posibilidad de pasar con ellos la Navidad.
A continuación hacemos los ejercicios de la pág 168. Nº 5,6 y 7.
Repasamos el tema 10 que mañana hay ejercicios sobre él
Hasta mañana!!!
JUEVES 30 DE ABRIL
Buenos días!!! Hoy os tengo sorpresita: mañana no hay TAREAS. Sí, es en serio. Mañana día 1 de mayo es fiesta, se celebra el Día del Trabajador en todo el mundo, y como vosotr@s habéis sido los más trabajadores desde que estamos en casa , os merecéis un descanso hasta el lunes . Vosotros y vuestras familias que han trabajado a la misma par.
Bueno venga, dejad de saltar que hay que ponerse a trabajar. Empezamos corrigiendo las actividades de ayer.
Soluciones
5.-R. L. Orientación: Gerundio, participio, infinitivo.
6.-Haré: futuro. Visité: pasado. Recuerdo: presente. Fue: pasado.
Es: presente. Vimos: pasado. Disfrutamos: pasado. Eran: pasado.
7.- R. M.: Venga, recojas.
8.-R. M.: Leed pronto el libro.
A continuación ponemos la fecha en la libreta, dictado y subrayamos las dos cosas
Dictado» Palabras con b o g «
La atracción de los opuestos
Obdulia trabaja en el observatorio astronómico y su vida gira en torno al estudio de las estrellas.
Y Obdulio, su marido, imparte la asignatura de electromagnetismo y su interés siempre se centra en las energías del interior de la Tierra. Obdulia es una mujer con los pies en la tierra y Obdulio es un hombre que vive en la Luna. Los polos opuestos siempre se atraen.
Una vez terminado el dictado, ponemos con mayúsculas ACTIVIDADES DEL VERBO y pasamos a realizarlas:
1 Subraya las formas verbales. Después, escribe a qué persona y número
corresponde cada una.
- • Escucharon la sirena.
- • Hemos sabido algo.
- • Conoces mi número.
- • No enciendo la luz.
2 Escribe una oración con cada una de estas formas no personales:
escribir
saltando
comido
3 Subraya el verbo de cada oración y di en qué tiempo está.
- • Susana y yo comemos en un restaurante de la plaza.
- • Vosotros hicisteis la reserva del hotel por Internet.
- • El martes iré a la playa y a la montaña con mi primo
Cogemos nuestro libro y hacemos las actividades de la Pág. 168: nº 5 y 6.
Bueno pues nos despedimos hasta el lunes, pero antes de irme os voy a recordar tres cosas:
1.– Esta tarde me repaso el tema 10
2- El sábado va a ser un día genial , que ya lo es de por sí porque es sábado, porque puedo salir a pasear con mi herman@ mayor de 14 años, si lo tengo,claro
3.-El domingo cuando me levante lo primero que tengo que hacer es ir a buscar corriendo a mi mamá , darle un beso enorme y decirle cuánto la quiero por ser la mejor madre del mundo.
¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!! Vamos que estamos a mitad de semana.
Empezamos corrigiendo las actividades de ayer.
Soluciones
1.Singular: empezarás, bebo. Plural: estudiamos, acudís,hemos ido, llamaron.
2.- R. M.: Singular: vende, compraste. Plural: vienen, soñamos
3 Ellos, vosotros, nosotros, yo. Tercera persona, segunda,primera y primera.
4.-R. M.: Jugar, chutar, correr, sonreír, señalar. R. L.
Después de corregir, ponemos la fecha en nuestra libreta, la subrayamos y ponemos del título con mayúscula: EL VERBO. Continuamos con los apuntes
EL TIEMPO DEL VERBO
Las formas verbales sitúan la acción en el tiempo:
presente (exploro)
pasado (exploré)
futuro (exploraré).
EL MODO DEL VERBO
Las formas verbales también muestran la actitud del hablante ante la acción
expresada por el verbo. Hay tres modos:
Modo indicativo: para expresar acciones reales
. Por ejemplo: Mary viajó a África.
Modo subjuntivo :para expresar deseos o dar órdenes negativas.
Por ejemplo: ¡Ojalá regrese!, No vayas.
Modo imperativo: para expresar órdenes afirmativas.
Por ejemplo: ¡Vuelve aquí!
Una vez terminados los apuntes ponemos Actividades PAG 163 Nº 5 AL 8 y las realizamos-
No se os olvide estudiar después del paseíto lo que hemos trabajado por la mañana, ya sé que con estas tardes maravillosas cuesta más, pero hay que hacer el esfuerzo. Y no dejéis de repasar el tema10 que pronto habrá sorpresas.
Un besito, hasta mañana
MARTES 28 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!!¿ A qué trabajamos mejor desde que nos dejan dar un paseíto? Seguro que sí
Empezamos corrigiendo las tareas del viernes
Soluciones pag 161
6 Recortable, plegable, lavable.
7 Lujoso. Rojizo. Costero.
Pag 168; 2
2 Violinista. Cocinero. R. M.: Artista, recepcionista, dentista,taxista; frutero, bombero, ingeniero, peluquero.
Soluciones refuerzo
1. Jabón, jaboncito, jabonera.
Paraguas,paragüitas, paragüero.
Huevo, huevito,huevera.
2. -ista: guitarrista, periodista;
-ería: cacería,librería;
-ero: carnicero, joyero;
-al: invernal,teatral;
-oso: ventoso, gracioso;
-ita: ventanita,ramita.
3. Investigador, hornito, telefonista, arboleda,
librero, respetable.
Hace ya unos días que no tomamos apuntes en nuestra libreta. Hoy los vamos a reanudar siguiendo con el estudio del verbo. Ponemos la fecha y de título : EL VERBO
EL NÚMERO DEL VERBO
Las formas verbales tienen número: pueden estar en :
Singular : acciones realizadas por una sola persona ( exploraba)
Plural. acciones realizadas por varias personas (exploraban)
LA PERSONA DEL VERBO
Las formas verbales en primera persona acompañadas de los pronombres :
yo, nosotros y nosotras. Por ejemplo: yo exploro, nosotros exploramos.
En segunda persona :tú, vosotros y vosotras. Por ejemplo: tu exploras,
vosotros exploráis.En tercera persona :él, ella, ellos y ellas. Por ejemplo: explora, exploran.
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Algunas formas verbales no expresan la persona que realiza la acción
EL INFINITIVO (explorar),
EL GERUNDIO (explorando) y
EL PARTICIPIO(explorado).
Para terminar realizamos las actividades de la pág 163: nº 1 al 4.
Vamos estudiando por las tardes y repasamos el tema 10 para la semana que viene que en unos días vamos a hacer una actividad sobre el mismo
Hasta mañana!!!
LUNES 27 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!!! ¿ Qué tal el paseo de ayer? Espero que lo hayáis disfrutado mucho que merecido lo tenéis.
Empezamos la mañana corrigiendo las actividades del viernes de la
página 161
Soluciones
1 -idad, -ble.
2 Viajero, caminante, nuboso, arboleda.
3 R. M.: Relojero, relojería, relojillo. Panadero, panadería, panecillo.
4 R. M.: Pianista, especialista, bromista, paracaidista. Zapatero, joyero, frutero, gallinero. Estudiante, cantante, acompañante,comerciante.
5 Mecedora: -dora. Costurero: -ero.
A continuación ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes
Hoy vamos a trabajar las palabras terminadas en y
Dictado
Una visita muy interesante
Ayer fui a visitar el palacio que construyeron unos antiguos reyes en las afueras de la ciudad.
Hace poco terminaron las obras de reforma de la fachada y del tejado, que se estaba desmoronando.
Se oyen rumores de que este magnífico palacio, hoy deshabitado, se va a convertir en una biblioteca. Como soy tan curiosa, voy a preguntárselo al conserje, que es muy simpático
Después seguimos trabajando los sufijos y hacemos las actividades del libro: PÁG 161:Nº 6 y 7 y PÁG 168: Nº 2.
Para terminar resolvemos estos tres ejercicios en nuestra libreta que nos van a servir para reforzar lo aprendido sobre ellos
1Observa los dibujos y completa.
Fíjate en que solo cambia el sufijo.
OBJETO TAMAÑO RECIPIENTE
jabón jabonera
paraguas paragüitas
huevo
2 Clasifica estas palabras por su sufijo:
carnicero teatral guitarrista gracioso librería ramita
invernal periodista ventoso ventanita joyero cacería
- • -ista • -al
- • -ería • -oso
- • -ero • -ita
3 Copia las palabras que tengan sufijo.
- • tijera • hornito • librero • respetable
- • investigador • telefonista • coche • jarrón
- • taza • arboleda • luz • come
Venga ánimo, que estoy segura que ya saliendo un ratito lo lleváis de otra manera. Hasta mañana
VIERNES 24 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!! Ya es viernes, y hoy debéis estar doble contentos porque no hay tareas para el finde y dentro de nada salís un ratito a la calle. ¡¡VAMOS CAMPEONES!!!
Empezamos corrigiendo las actividades de comprensión lectora del miércoles
Soluciones
1.-En Inglaterra, África occidental y Ciudad del Cabo. R. L.
2.-2R. L.
3.-3R. M.: Era una mujer aventurera, valiente, culta, decidida e intrépida.
4.- Como una dama inglesa, con una refinada sombrilla
7.-El primero con el fin de completar las notas de su padre y publicar el libro que él tenía en mente. El segundo porque quería volver a África.
8.-Para atender a heridos de guerra.
Ahora ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes
DICTADO
El viento y la bolsa
La bolsa de plástico reciclado estaba en el suelo. Después de comer tranquilamente, unos
despistados excursionistas la habían abandonado allí. El viento, enfadado y furioso, decidió
soplar y llevársela a otro lugar. Sopló y sopló hasta que la bolsa se elevó del suelo y empezó a
bailar y a elevarse por los aires. Al final, después de recorrer el tortuoso y estrecho callejón, el
viento la depositó en una lejana papelera.
Para terminar por hoy, vamos a repasar los SUFIJOS, que ya sabéis son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas. Por ejemplo, la palabra votación se ha formado añadiendo a la palabra votar el sufijo -ción.
Ponemos actividades Pag. 161,, no se os olvide subrayarlo, en nuestra libreta y hacemos los ejercicios del nº 1 al nº 5
Feliz Finde. Muchos,muchos besos
JUEVES 23 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!! Vamos que hoy es un día especial. Hoy día 23 de abril es el Día del Libro y vamos a romper un poco las rutinas de las tareas.
Hoy vamos a hacer un poquito de investigación y para ello vamos a buscar en internet las siguientes cuestiones:
1.- ¿ Por qué se celebra hoy el Día del libro?
2.- Busca en internet vida y obra de la autora de nuestro libro de biblioteca. .Si no sabes quién es está en el libro de Heidi. Os voy a decir un secreto: si pincháis arriba en la pestaña de HEIDI está el vídeo con la biografía, para leerla bien ampliar el video. Una vez que la hayas encontrado haces un breve resumen de su biografía , máximo 10 líneas, en un folio, le pones tu nombre y me lo mandas al correo. Cuando puedas no tiene que ser hoy.
Como actividad lúdica vamos a hacer un marcapáginas, con un dibujo de Heidi por delante y una breve reseña de la autora por detrás (nombre,fecha nacimiento, lugar..) Para esta actividad tenéis una semana, 1 SEMANA. Cuando lo tengo acabado le hago una foto por delante y por detrás y me la mandáis
MOLDE_MARCAPÁGINA.pdf
MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!!>
Empezamos corrigiendo las actividades del verbo de ayer.-
1
2.- Despertabas: despert + abas, primera conjugación.
Presumiré: presum + iré, tercera conjugación.
Estudiará:estudi + ará, primera conjugación.
Romperemos: romp + eremos, segundaconjugación.
Clasifica las siguientes formas verbales en simples y compuestas
Miramos Simple
Has preguntado Compuesta
Hubiera regado Compuesta
Había oído Compuesta
corrían Simple
teme Simple
haya cuidado Compuesta
piensan Simple
comí Simple
4.- Rodea los verbos que encuentres en esta lista de palabras.
Escoger–Comer–Colocar–Enriquecer
A continuación nos vamos al libro del tercer trimestre UNIDAD 11 , y leemos la lectura “Enamorada de África”,Pág 158, 2 o 3 veces, y una vez leída hacemos las actividades de comprensión lectora, acordaros deponer U.11 actividades de comprensión y de subrayarlo, página 160 del nº 1-2-3-4-7-8
Venga, ánimo que ya queda menos
MARTES 21 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!! Hoy con actitud de martes.
Empezamos corrigiendo las actividades de análisis de sustantivos
perro ▶ sust. común, concreto, individual.Género: masc.Número: sing.
- • roca ▶sust. común, concreto, individual.Género: fem.Número: sing.
- • animales: sust. común, concreto,.Género: masc.Número: pl.
- • amistad ▶sust. común, abstracto,individual.Género: F Número: sing.
- • rebaño sust. común, concreto,colectivo .Género: masc.Número: sing.
- • pupitre ▶sust. común, concreto, individual.Género: masc.Número: sing.
- • autobuses ▶sust. común, concreto,.Género: masc.Número: pl.
- • manada ▶sust. común, concreto,colectivo.Género: masc.Número: sing.
Ahora ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes
DICTADO
Jorge en el desván
Aquella tarde, Jorge estaba aburrido, así que decidió subir al desván. Se acercó a la puerta, miró por la cerradura: todo estaba oscuro, pero se oía un runrún. Sonrió pensando que serían ratones que correteaban por los rincones. Descorrió el cerrojo y se abrió la puerta, que chirrió como un pajarraco. Ante sus ojos había bultos tapados con sábanas, una lámpara rota, un cuadro horrible de un señor con bigotes y cuerdas y cables enredados por todas partes. Era demasiado arriesgado adentrarse allí. Así que cerró de un portazo y se precipitó escaleras abajo mientras llamaba a gritos a su madre.
Actividad del dictado
1.- Escribe la regala de la J y la R fuerte ( Si no te acuerdas puedes mirar en el libro del 1º trimestre)
A continuación ponemos en nuestra libreta actividades del verbo, que ya dije ayer que las íbamos a hacer hoy
1.- Subraya las formas verbales e indica si son simples (S) o compuestas (C).
- Alba madrugó mucho esta mañana.
- Gustavo ha escuchado en la radio las noticias de hoy.
- Las niñas pasean a los perros de algunos de los vecinos.
- Ella había pensado un plan para el fin de semana
2,. Divide las siguientes formas verbales en raíz y desinencia, e indica su conjugación.
- • despertaba
- • presumiré
- • estudiará
- • romperemo
3.- Clasifica las siguientes formas verbales en simples y compuestas
Miramos
Has preguntado
Hubiera regado
Había oído
corrían
teme
haya cuidado
piensan
comí
4.- Rodea los verbos que encuentres en esta lista de palabras.
Perro-Gato-Escoger-España –Lágrima -Ilusión- Belleza –Día –Comer –Agua –Libro –Maletín –Colocar –Oso –Palillos –Enriquecer
Hasta mañana!!!!Un besito
LUNES 20 DE ABRIL
Buenos días chic@s!!! Hoy con actitud de lunes. ¡ Qué nos gustan los lunes!!!
Empezamos corrigiendo las actividades del dictado del viernes. La respuesta a la pregunta:
El sonido G suave se representa con g ante a, o, u y con gu ante
e, i : ga, go, gu; gue, gui. Cuando la u de gue o gui suena, sobre
ella se escribe diéresis ¨ : güe, güi.
Y ahora corregimos las actividades del libro sobre el verbo de la página 147 del Nº 6 al Nº 9.
6.- Primera conjugación: diseñar, bailar, saludar, cazar. Segunda
conjugación: responder, recoger. Tercera conjugación:
escribir, añadir, prohibir.
7 Naveg-o, abr-ieron, recib-iste, reflexion-arán, sub-í, comimos.
8 R. M.: Cocinaré, cocinó; vencí, venceremos; combatiste,
combatiréis. Cantábamos, soñábamos; creceréis, analizaréis;
escribió, subió.
9 R. M.: Moja, tejer, ver, antoja, moja, sienta, moja.
Ahora ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes
DICTADO
El grifo es un animal fantástico muy feroz, con cabeza, alas y patas delanteras de águila y cuerpo de león. Tiene unas orejas alargadas, el pico curvo, las garras muy poderosas y plumas doradas. Su cuerpo es más grande que el de ocho leones y su fuerza supera a la de cien águilas. Su alimento preferido es la carne de caballo. Normalmente, los grifos forman grupos para cazar que no superan la docena. En la Antigüedad era considerado el guardián de la justicia.
Ahora hacemos un poquito de análisis morfológico y ese es el título que ponemos en nuestra libreta
Sigue el ejemplo y analiza estos sustantivos:
- • perro ▶ Clase: sustantivo común, concreto, individual.
Género: masculino.
Número: singular.
Ahora haz tú lo mismo con los sguientes sustantivos
- roca
- animales
- amistad
- rebaño
- pupitre
- autobuses
- manada
Esta tarde volvemos a repasar los apuntes del verbo que mañana seguimos con actividades sobre ello.
No se os olvide que hay que portarse bien y ayudar un poquito en casa, que no vale con pensarlo también hay que hacerlo. Venga que vosotros podéis!!!
Muuuuuchos besos. Hasta mañana
VIERNES 17 DE ABRIL
Buenos días!!! Venga ánimo que es viernes y vais a tener mucha suerte y no os voy a mandar tareas para el finde
Empezamos corrigiendo las actividades del dictado de ayer. La respuesta a las preguntas:
1.- Son esdrújulas
2.- Se acentúan siempre
Como después tenemos las actividades del libro, pasamos a corregirlas.
SOLUCIONES PÁGINA 147
1 Cocino, mejorará, solucionáis.
2 Respuesta. Libre.
3 R. Modelo.: El balón: botar, inflar, jugar, encestar… La maleta:
viajar, facturar, hacer, deshacer, cerrar… El ordenador: conectarse,
escribir, apagar, encender…
4 Formas verbales simples: estudia, había, llegó. Formas
verbales compuestas: han venido, habéis enviado.
5 R. Modelo.: Has aprendido, habían aprendido. Habremos vivido,
haya vivido. Has hablado, hubieron hablado
Ahora ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes
DICTADO
Gustavo está algo disgustado. Ha perdido sus guantes nuevos. Han desaparecido como por arte de magia. Le gustaban mucho porque llevaban dibujado un gusanito muy gracioso. Además, eran un regalo de su amigo Gonzalo. Hemos organizado un grupo para buscarlos en el recreo. Vamos a preguntar a nuestros compañeros si quieren ayudarnos.
ACTVIDAD DEL DICTADO
1- ¿ Qué regla ortográfica crees que hemos trabajado en este dictado?
Y continuamos haciendo actividades sobre el verbo , no se os olvide estudiar los apuntes, de la página 147 del Nº 6 al Nº 9.
A disfrutar del fin de semana, aunque sea en casa. Sé que los estáis haciendo muy bien. Enhorabuena chic@s>
JUEVES 16 DE ABRIL
Hola chicos comenzamos corrigiendo las dos actividades de ayer que ya deberías saber
1.- Son palabras llanas
2.- Las palabras llanas se acentúan cuando no acaban en vocal , n, s
Ahora ponemos la fecha en la libreta, dictado, los subrayamos todo y tenemos cuidado con los márgenes.
DICTADO
La úlcera de estómago le dejará muy débil. En esta lámina haré un rápido resumen de la lección de Física. No tengo ánimo para decirle la verdad. Este café está húmedo. El domador de leones usa el látigo. Hoy llevaré al mecánico el reloj de mamá. Jugando al fútbol hay que ser muy rápido. Escribiré despacio en el método de Caligrafía. Ayer fue sábado.
ACTIVIDADES DEL DICTADO
- ¿ Qué clases de palabras según su acentuación son las palabras que llevan tilde?
- -¿ Cuándo se acentúan estas palabras?
Repasamos en la libreta los apuntes del verbo de ayer y nos vamos al libro del 2º trimestre, página 147 y hacemos los ejercicios del Nº1 al Nº 5.
No se os olvide leer un poquito ante de iros a dormir.
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
Buenos días, cómo estamos hoy?
Comenzamos nuestra tarea de hoy corrigiendo las tareas de ayer. Espero que copiaséis el dictado sin cometer faltas si nos lo han dictado. Si lo han hecho ,recordar que cada falta hay que copiarlas 5 veces y hacer una oración con ellas. Las respuestas a las dos preguntas son:
1- Palabras agudas
2- Las palabras agudas se acentúan cuando acaban en vocal, n ,s
SOLUCIÓN DE LA FICHA DE AYER. Abre el siguiente PDF y comprueba con lo que has contestado en tu ficha
:EL_GUIÓN_1.pdf
Una vez corregidas las actividades, ponemos en nuestra libreta la fecha , dictado y no se os olvide subrayarlo. Cuidado con los márgenes de la libreta
DICTADO
En este alcázar hay monumentos de gran interés. Con azúcar y cacao se fabrica chocolate. El cóndor es la mayor de las aves que vuelan. Este muchacho está muy débil. El hierro fundido es muy frágil. El valle del Guadalquivir es fértil. El lápiz es bastante útil. Con mármol se fabrican monumentos. Debemos amar al árbol porque nos reporta muchos beneficios.
ACTIVIDADES DEL DICTADO
- ¿ Qué clases de palabras según su acentuación son las palabras que llevan tilde?
- -¿ Cuándo se acentúan estas palabras?
A continuación leemos los apuntes de gramática y los copiamos en nuestra libreta
GRAMÁTICA
EL VERBO. RAÍZ Y DESINENCIA
El verbo como ya sabemos es una palabra que expresa acción, nos dice lo que hace el sujeto.
Por ejemplo: Susana baila todos los días en el parque.
¿Qué hace Susana? Baila, pues ese es el verbo
El verbo tiene muchas formas, porque podemos decir: baila, bailé , bailaré..Al conjunto de formas de un verbo le llamamos CONJUGACIÓN. Si nos piden conjugar un verbo lo que tenemos que hacer es decir ordenadamente todas sus formas ,que muy pronto las vamos a aprender.
La forma para nombrar a un verbo lo llamamos infinitivo: amar , beber, partir
Hay tres conjugaciones según la terminación del infinitivo:
1ª Conjugación: los verbos acabados en –ar: amar, jugar, cantar
2ª Conjugación: los verbos acabados en –er: temer, perder, beber
3ª Conjugación: los verbos acabados en –ir: partir , vivir, sentir
Todas las formas de un verbo tiene la misma raíz que es lo que le da el significado y se obtiene quitando- ar. –er. –ir . de su infinitivo.
Ejemplos:
Amar: am- ar….. Raíz: am
Temer: tem-er….Raíz: tem
Partir: part-ir…..Raíz: part
Llamamos desinencia a las distintas terminaciones que añadimos a una raíz. Ya sabéis nos vamos a su infinitivo quitamos -ar, -er, –ir y ya tenemos la raíz todo lo demás es desinencia.
Ejemplos:
1.- Viajas. Infintivo es viajar( viaj-ar)
Raiz: viaj – Desinencia :-as
2.- Navego: Infintivo es navegar ( naveg-ar)
Raíz: naveg- Desinencia: -o
Esta tarde cuando hayamos descansado y jugado un rato, lo leemos 2 o 3 veces que mañana vamos a realizar ejercicios sobre el verbo.
Por cierto en las pestañas de libros de lectura tenéis libros chulos para leer. Ya sabéis que hay que pinchar 2 veces para que se abra la pestaña por cursos.
Os echo mucho de menos
MARTES 14 DE ABRIL
Buenos días, comenzamos el primer trimestre y lo vamos a hacer con mucho ánimo, esperando que pronto estemos de vuelta
Lengua. :
No hay nada como comenzar con un dictado para no perder las buenas costumbres. Que tengo quien me lo dicte, fenomenal, que no, lo copio teniendo mucho cuidado en no cometer faltas, pues ya sabéis que copiamos 5 veces cada una y hacemos una oración con ella. No se os olvide poner la fecha , dictado y subrayarlo. Cuidado con los márgenes de la libreta
Dictado
La casa del alemán está triste. Con esta caña de bambú me haré un bonito bastón. Me gusta el café con leche. Jamás debemos insultar a nuestros semejantes. El huracán derribó tejados y chimeneas. El ladrón fue apresado pronto. Tengo un gran flemón en el carrillo izquierdo. En este sillón duerme el gato. El compás lo usamos para trazar circunferencias.
ACTIVIDADES DEL DICTADO
- ¿ Qué clases de palabras según su acentuación son las palabras que llevan tilde?
- -¿ Cuándo se acentúan estas palabras?
Ahora pinchamos en cuadernillos, volvemos a pinchar y se despliega la pestaña y nos vamos a los cuadernillos de 5º Lengua segundo trimestre ,Unidad 10
Hacemos en nuestra libreta la pagina 40: El guión
Hasta mañana
